TOEFL® Testi İçinde - Bağlantılı İçerikleri Dinleme Soruları

 

Metin

Video süresi: 3:42

Bu videodaki insanlar

Michael
Kadın Öğrenci
Erkek Koç

Giriş

[müzik çalıyor]

MICHAEL: Merhaba, ben ETS'den Michael. Bugün Inside the TOEFL Test, TOEFL iBT Listening. Özellikle, bağlantı içeriği soruyor. 

Ekran:
TOEFL® Testinde – Listening
İçerik Bağlanıyor

Michael: İçerik sorularını birbirine bağlamak, bir derste fikirler arasındaki ilişkileri anladığınızı göstermenizi ister.
İçerik sorularını birbirine bağlamak için bir tablo veya tablo doldurmanız gerekebilir.

Ekran:
Soru Yapısı
İçerik Sorularını Bağlama – bir derste fikirler arasındaki ilişkiler

Michael: Veya "Olası sonuç nedir...?" gibi sorular sorabilirler.
Bu tür bir soru, konuşmanın veya dersin farklı cümlelerinden veya farklı bölümlerinden gelen bilgileri bir araya getirmenizi isteyecektir. Şunlar gibi şeyleri belirlemeniz istenebilir:
Bir süreçteki adımlar veya neden/sonuç ilişkileri.
Veya sizden şunları yapmanız istenebilir: Öğeleri kategoriler halinde sınıflandırın veya bir tahminde bulunun.

Ekran: İçeriklerin Bağlanması Soruları

  • Bir tablo veya tablo doldurun
  • “Olası sonuç nedir...?”

İçerik Sorularını Bağlama

  • Bir süreçteki adımlar
  • Neden/sonuç
  • Sınıflandırma
  • Tahminde bulunun

Michael: Şimdi içerik bağlama sorusunu inceleyelim. Soru, bir koç ile öğrencinin öğrenci uzaktayken neler olduğunu takip eden bir öğrenci arasındaki bir konuşmadan gelmektedir.

Ekran: Örnek Sorular
[ofisteki koç ve öğrencinin görüntüsü]

Michael: İşte sohbetten bir alıntı.

ERKEK KOÇU: Ve sıradaki şey, Mary'nin gelecek hafta başka bir üniversiteye transfer olacağını biliyorsunuz, bu nedenle sezonun ikinci yarısında kaptan olarak üstleneceği bir kişiye ihtiyacımız olacak. Ve diğer oyuncular oybirliğiyle Mary ayrıldığında kaptan olarak ele geçirmeniz için seni seçti.

KADIN ÖĞRENCİ: Vay canına. Bu sabah herkesi gördüm ve kimse bir şey söylemedi.

ERKEK KOÇ: Söylememi istediler. Peki kabul ediyor musun?

KADIN ÖĞRENCİ: Tabii ki! Ama Susan benden çok daha iyi bir oyuncu. Onu seçmediklerine gerçekten şaşırdım.

ERKEK KOÇ: Doğru kişi olduğunu düşünüyorlar. Onlara düşüncelerini sormanız gerekecek.

KADIN ÖĞRENCİ: Tamam . . . Sanırım kaptan olarak yapmam gereken ilk şeylerden biri de bize ceketleri satın alan bayan için teşekkür kartı almamız.

ERKEK KOÇ: İyi fikir. Adresi burada bir yerde.

KADIN ÖĞRENCİ: Ve tüm takımın imzalamasını sağlayacağım.

ERKEK KOÇ: İyi. Haberler bu kadar. Sanırım şimdilik bu kadar. O sipariş formunu sana getireyim.

MICHAEL:
Şimdi örnek soruya bakalım. Bunun için 4 yanıttan 2'sini seçeceğinizi unutmayın. Peki kadın neden şaşırıyor? Konuşmanın şu bölümünü hatırlayın:

Kadın, yeni takım kaptanı olarak seçildiğini öğrendiğinde neden şaşırıyor? 2 yanıta tıklayın.

  1. Takımdaki en iyi oyuncu değil.
  2. Ekip arkadaşları ona karardan bahsetmedi.
  3. Takımda çok arkadaşı yok.
  4. Birçok uygulamayı kaçırdı.

ERKEK KOÇ: Ve diğer oyuncular oybirliğiyle Mary ayrıldığında kaptan olarak ele geçirmeniz için sizi seçti.
KADIN ÖĞRENCİ: Vay canına. Bu sabah herkesi gördüm ve kimse bir şey söylemedi.

MICHAEL:
"Herkesin" diğer takım üyelerini ifade ettiği ve "hiç kimse bir şey söylemediği"nin takımdaki hiç kimsenin onu yeni kaptanı olarak seçmesi hakkında hiçbir şey söylemediği anlamına geldiği açıktır. Yani B bir cevaptır.

Ekran: Kadın, yeni takım kaptanı olarak seçildiğini öğrendiğinde neden şaşırıyor? 2 yanıta tıklayın.

  1. Takımdaki en iyi oyuncu değil.
  2. Ekip arkadaşları ona karardan bahsetmedi.
  3. Takımda çok arkadaşı yok.
  4. Birçok uygulamayı kaçırdı.

İkinci yanıt, öğrenci şöyle dediğinde açıklanır:

ÖĞRENCİ KADIN: Ama Susan benden çok daha iyi bir oyuncu. Onu seçmediklerine gerçekten şaşırdım.

MICHAEL:
Takımda başka birini söylemek daha iyi bir oyuncu, yani en iyi oyuncu değil. Diğer doğru yanıt da A'dır.

Ekran: Kadın, yeni takım kaptanı olarak seçildiğini öğrendiğinde neden şaşırıyor? 2 yanıta tıklayın.

  1. Takımdaki en iyi oyuncu değil.
  2. Ekip arkadaşları ona karardan bahsetmedi.
  3. Takımda çok arkadaşı yok.
  4. Birçok uygulamayı kaçırdı.

Michael: Dinlerken fikirlerinizi birbirine bağlamanıza yardımcı olacak bir ipucu:
Kaydedilen materyali ilk kez dinlediğinizde kaydı çeşitli noktalarda durdurun ve söylenenleri özetlemeye çalışın. Ardından, bir sonraki adımda ne söyleneceğini tahmin edin.

Ekran: Beceri Geliştirme İpuçları – Durun, Özetleyin ve Tahmin Edin

Michael: İngilizce becerilerinizi geliştirmenin birçok yolu vardır. Ne yaparsanız yapın, pratik yapmaya devam edin. Ve TOEFL testinizde iyi şanslar.

Ekran: TOEFL® testi hakkında daha fazla bilgi almak ve kaydolmak için TOEFL® web sitesini www.toeflgoanywhere.org adresinden ziyaret edin