Politika Yayınlarımızı mı arıyorsunuz? Arşivimizi inceleyin
Eğitimde Kanıta Dayalı Politika Merkezi
{"theme":"gen-xlight","title":"Odak alanlarımız","headingTag":"h2","columns":"3","showSeparator":false,"enableAnimation":false,"enableSlider":false,"contentAlignment":"left","infoCards":[{"image":"/content/dam/ets-org/brands/ai-hub/large-scale-data.png","imagetext":"Veriler","headingTag":"h3","heading":"Büyük ölçekli verileri uygulanabilir rehberliğe dönüştürmek","cardDescription":"\u003cp\u003eMerkez, Amerika\u0027nın en büyük değerlendirmelerinden elde edilen kanıtları ihtiyaç duyanlar için faydalı hale getirmek için veri araçları geliştiriyor. Eğitimcilerin öğrenci verilerini okuyabilmesi için eyaletler ve bölgelerle çalışıyoruz. Ve politika yapıcıların dayandığı kanıt altyapısını güçlendirmek için eyalet ve ulusal değerlendirmeleri birleştiriyoruz.\u003c/p\u003e"},{"image":"/content/dam/ets-org/brands/ai-hub/learning-and-opportunity.png","imagetext":"Fairness logosu","headingTag":"h3","heading":"Yaşam Boyunca Öğrenme ve Fırsatı Anlamak","cardDescription":"\u003cp\u003eMerkez, bu yeteneklerin bir ömür boyunca nasıl geliştiğini, birbirini nasıl güçlendirdiğini ve nasıl parçalandığını inceler. Erken çocukluk programlarından iş gücü geçişlerine kadar politikanın onları güçlendirmek için aslında ne yaptığını inceliyoruz. Soru sadece insanların hazır olup olmadığı değil. Önemli olan, öğrenme şanslarının olup olmadığıdır.\u003c/p\u003e"},{"image":"/content/dam/ets-org/brands/ai-hub/building-evidence.png","imagetext":"Sosyal Sorumluluk Logosu","headingTag":"h3","heading":"Ulusal bir yanıt için kanıt temeli oluşturmak","cardDescription":"\u003cp\u003eMerkez, şu sonuçlar nerede duruyor, eğitimin şu anda neyi hedeflemesi gerektiği ve hangi politika kollarının sistemi hareket ettirdiği etrafında organize edilmiş kanıta dayalı araştırmalar üretiyor. Araştırmayı iş birliğiyle birleştirerek, araştırmacıları, politika yapıcıları ve uygulayıcıları ortak alanlara getirerek eylemi teşvik ediyoruz.\u003c/p\u003e"}],"dataLayer":{},"formConfiguration":{"enableGatedContent":false},"formMessage":{}}
{"theme":"ets-dark","enableAnimation":"false","columnDistribution":"1:3","Cards":[{"line":false,"lineColor":"sarı","title":"Çekirdek Çıkışlar","description":"\u003cp\u003eAraştırmaları, politika yapıcıların, fon sağlayıcıların ve eğitim liderlerinin şu temelde hareket edebileceği kanıta dönüştürüyoruz:\u003c/p\u003e\r\n\u003cul\u003e\r\n\u003cli\u003eZamanında araştırma raporları ve politika brifingleri\u0026nbsp;\u003c/li\u003e\r\n\u003cli\u003eUlusal konferanslar ve toplantılar\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u003c/li\u003e\r\n\u003cli\u003eKısa notlar, bloglar, videolar ve infografikler\u003c/li\u003e\r\n\u003c/ul\u003e","assetType":"image","imageUrl":"/content/dam/ets-org/brands/ai-hub/group-of-people-listening.jpg","contentReverse":true,"formConfiguration":{},"formMessage":{}}],"dataLayer":{}}
{"id":"image-grid-2008510835","imageGridModuleTitle":"Ekibimizle tanışın","loadMoreBtnText":"Daha Fazla Oku","contentViewer":"slide","textAlign":"left","readMoreLabel":"Daha fazlasını okuyun","readLessLabel":"Daha az oku","enableFullDescription":false,"imageGridModuleTheme":"ets-light","imageType":"image","mobileNoSlider":false,"noOfGrids":"three","enableLoop":false,"displayFullBorder":"false","contentCtas":[],"ctas":[{"ctaLabel":"Bizimle iletişime geçin","ctaLabelAccessible":"Bizimle iletişime geçin","ctaLink":"#target-signup","ctaTarget":true,"ctaType":"secondary-cta","enableGatedContent":false,"ctaArrow":false,"enableIcon":false}],"imageGridCards":[{"imageGridCardEyebrow":"BAŞ POLITIKA ARAŞTIRMASI VE YAZAR","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eAnita Sands\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/anita.jpg","imageGridCardImageAlt":"Matt Johnson İnovasyon Araştırmaları Genel Müdürü, ETS Araştırma Enstitüsü","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eAnita Sands\u003c/b\u003e , ETS Araştırma Enstitüsü\u0027nde Baş Politika Araştırmacısı ve Yazardır. Akademik çalışmaları eğitim eşitliği, beceriler, ekonomik fırsatlar, ırksal ve ekonomik ayrımcılık, yoğunlaşmış yoksulluk, araştırma metodolojisi ve program değerlendirmesi üzerine odaklanmaktadır. Amerika Birleşik Devletleri\u0027nde ve küresel ölçekte eşitsizlik ve fırsat konularını incelemek için büyük ölçekli değerlendirme verilerini kullanan çok sayıda etkili politika raporunun yazarı ve ortak yazarı olmuştur."},{"imageGridCardEyebrow":"KIDEMLI ARAŞTIRMA DIREKTÖRÜ","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003e\u003cb\u003eAndrew McEachin\u003c/b\u003e\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/andrew-mceachin.jpg","imageGridCardImageAlt":"Akshay Badola Yardımcı Araştırma Bilimci","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eAndrew McEachin,\u003c/b\u003e ETS\u0027de Politika Araştırmaları Kıdemli Araştırma Direktörüdür. Bu görevde, milyonlarca öğrenciyi etkileyen eğitim politikalarını bilgilendirmek için veri odaklı içgörülerden yararlanan özel bir ekibe liderlik etmektedir. Çalışmaları ulusal medyada düzenli olarak yer aldı, eleştirel politika tartışmalarında alıntılandı ve okul bölgeleri, eyalet eğitim kurumları ve federal kuruluşlar tarafından sistematik değişimi sağlamak için kullanıldı."},{"imageGridCardEyebrow":"YARDIMCI ARAŞTIRMA BILIM INSANI","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eMarisol Kevelson\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/marisol.jpg","imageGridCardImageAlt":"Ikkyu Choi Araştırma Direktörü","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eMarisol Kevelson\u003c/b\u003e , Eğitimde Kanıta Dayalı Politika Merkezi\u0027nde Yardımcı Araştırma Bilimcisidir. Kapsamlı araştırmaları eğitim eşitliği, fırsat boşlukları, öğretmen mesleki gelişimi, üniversiteye erişim, yükseköğretim sonuçları, sosyal ve duygusal öğrenme ve program değerlendirmesi üzerine odaklanmaktadır. Yirmi yılı aşkın bir kariyeri boyunca, alana yayımlanmış kapsamlı bir portföy katkıda bulunmuştur."},{"imageGridCardEyebrow":"ARAŞTIRMA PROJE Müdürü","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003e\u003cb\u003eCheryl Lavigne\u003c/b\u003e\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/cheryl-lavigne.jpg","imageGridCardImageAlt":"Michael Fauss Araştırma Bilimcisi","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eCheryl Lavigne\u003c/b\u003e , ETS\u0027de Araştırma Proje Müdürüdür ve organizasyona yaklaşık yirmi yıllık nicel ve niteliksel araştırma deneyimi getirmektedir. Bir sosyal bilimci, araştırmacı ve eğitimci olarak temel araştırmaları, yetişkin ve nöroçeşitli öğrenenler dahil olmak üzere çeşitli gruplar arasında okuryazarlık gelişimi ve dil işleme üzerine odaklanmaktadır. Ayrıca, yükseköğretim müşterileriyle kayıt yönetimi stratejileri konusunda kapsamlı bir geçmişe sahiptir."},{"imageGridCardEyebrow":"KIDEMLI ARAŞTIRMA ASISTANI","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eYael Katz\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/yael.jpg","imageGridCardImageAlt":"Hongwen Guo Baş Araştırma Bilimcisi","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eYael Katz\u003c/b\u003e , Eğitimde Kanıta Dayalı Politika Merkezi\u0027nde Kıdemli Araştırma Asistanıdır. Çalışmaları, politikayı bilgilendirmek ve eğitim fırsatlarını genişletmek için titiz araştırma ve veri analizi kullanmaya odaklanmaktadır. Kuruluşa katılmadan önce, RAND Corporation\u0027da beş yıl boyunca eğitim eşitliği, sağlık erişimi ve toplum refahı üzerine nicel ve politika araştırmaları yürüttü."},{"imageGridCardEyebrow":"FREDERIC LORD ÖLÇÜM VE İSTATTİKler KÜRSÜSÜ","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eDan McCaffrey\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/mccaffrey-dan.jpg","imageGridCardImageAlt":"FREDERIC LORD ÖLÇÜM VE İSTATTİKler KÜRSÜSÜ","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"Dan McCaffrey, ETS\u0027de Ölçüm ve İstatistik Lord Başkanıdır ve aynı zamanda Yapılandırılmış Yanıt Puanlama Teknik Danışma Komitesi\u0027nin ortak başkanlığını yürütmektedir. Temel uzmanlığı, nedensel modelleme, öğrenci başarı büyüme ölçümlerinin psikometrik özellikleri ve oluşturulmuş yanıtlar için bilgisayar tarafından oluşturulan otomatik puanlamanın teknik değerlendirmesini kapsamaktadır. Amerikan İstatistik Derneği üyesi olan Shern, daha önce ETS\u0027de yardımcı başkan yardımcısı olarak görev yaptı, RAND\u0027da 20 yılı aşkın sürede kapsamlı politika ve sağlık araştırmaları yürüttü ve Kuzey Carolina State Üniversitesi\u0027nden istatistik alanında doktora derecesine sahiptir."},{"imageGridCardEyebrow":"YÖNETICI BAŞ ARAŞTIRMA BILIM SISIMI","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eKatherine Castellano\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/katherine.jpg","imageGridCardImageAlt":"YÖNETICI BAŞ ARAŞTIRMA BILIM SISIMI","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"Katherine Furgol Castellano, ETS Araştırma Enstitüsü\u0027nde baş araştırma bilimcisidir ve burada büyük ölçekli değerlendirme araştırma programındaki yeniliklerin ortak liderliğini yürütmektedir. Araştırmaları öğrenci gelişim modelleri, öğrenci grup puan raporlamasını değişkenlik görselleştirmesi yoluyla iyileştirme ve ölçüm hatasının öğrenci ve toplam büyüme ölçütleri üzerindeki etkisini değerlendirmeye odaklanmaktadır. Daha önce UC Berkeley\u0027deki Eğitim Bilimleri Enstitüsü\u0027nde doktora sonrası araştırmacı olarak görev yapmış, Ulusal Bilim Vakfı ve OECD destekli uluslararası projelerde baş metodolog olarak görev yapmış ve Iowa Üniversitesi\u0027nden eğitim ölçümü ve istatistik alanında doktora derecesine sahiptir."},{"imageGridCardEyebrow":"EDMUND W. GORDON POLITIKA ARAŞTIRMASI VE DEĞERLENDIRME KÜRSÜSÜ","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eDr. Odis Johnson\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/odis-johnson.jpg","imageGridCardImageAlt":"EDMUND W. GORDON POLITIKA ARAŞTIRMASI VE DEĞERLENDIRME KÜRSÜSÜ","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"Dr. Odis Johnson, Johns Hopkins Üniversitesi\u0027nde Bloomberg Sosyal Politika ve STEM Eşitliği Seçkin Profesörü ve ETS\u0027de Edmund W. Gordon Politika Araştırma ve Değerlendirme Kürsüsü\u0027nü görev yapmaktadır. Sosyal politika ve ırk alanındaki geniş geçmişi, temsil edilmeyen nüfuslar için eğitimde adil sonuçların ilerletilmesine adanmış liderliği ve araştırmalarını yönlendirmektedir. Daha önce, büyük araştırma girişimlerinde kilit direktörlük görevlerinde bulundu."}]}
{"infoCardModuleTitle":"Son haberler","infoCardModuleTheme":"ets-xdark","columns":"3","enableDividers":false,"ctas":[],"infoCards":[{"infoCardLine":false,"infoCardTitle":"Kavşak: Yapay Zeka çağında doğru yolu seçmek","cardNonClickable":false,"ctas":[{"ctaLabel":"DEVAMI OKU","ctaLink":"/content/ets-org/language-master/en/home/insights-and-perspectives/beyondaverages.html","ctaTarget":false,"enableIcon":false,"enableGatedContent":false}]},{"infoCardLine":false,"infoCardTitle":"Büyük dil modellerini nasıl değerlendiririz?","cardNonClickable":false,"ctas":[{"ctaLabel":"DEVAMI OKU","ctaLink":"/content/ets-org/language-master/en/home/insights-and-perspectives/changeovertime.html","ctaTarget":false,"enableIcon":false,"enableGatedContent":false}]},{"infoCardLine":false,"infoCardTitle":"Öğrenci çalışmalarını değerlendirmek için yapay zeka dedektörleri kullanmak","cardNonClickable":false,"ctas":[{"ctaLabel":"DEVAMI OKU","ctaLink":"/content/ets-org/language-master/en/home/insights-and-perspectives/learningrecovery.html","ctaTarget":false,"enableIcon":false,"enableGatedContent":false}]},{"infoCardLine":false,"infoCardTitle":"Eğitim ve Temel Beceriler: Yoksullukla Mücadelede Kritik Müttefikler","cardNonClickable":false,"ctas":[{"ctaLabel":"DEVAMI OKU","ctaLink":"/content/ets-org/language-master/en/home/insights-and-perspectives/skills-and-poverty.html","ctaTarget":false,"enableIcon":false,"enableGatedContent":false}]}],"dataLayer":{},"formModals":[]}