İnsan Sermayesi ve Eğitim Araştırma Merkezi: Politika Raporları ve Yayınlar

Lisans Derecesinin Altında Yükseköğretim Alan Amerikalıların Becerileri, Kazancı ve İstihdamı (2023)

Bu rapor, lisansüstü eğitim erişimini lisans dışı sertifika programları ve önlisans programları aracılığıyla genişletme konusundaki artan ilgiyi inceliyor. Bu politika raporu, lisans derecesinin altında en yüksek eğitim seviyesine sahip bireylerin istihdam deneyimleri ve kazanç sonuçlarını analiz ederek bu eğilimlerin sonuçlarını daha iyi anlamayı amaçlamaktadır.

İndir (PDF)

Amerikalı Erkekler ve Kadınların İnsan Sermayesi ve İş Gücü Katılım Davranışı (2023)

Bu rapor, Amerika Birleşik Devletleri'nde çalışma çağındaki erkek ve kadınların iş gücüne katılım davranışıyla ilişkili faktörleri, işgücü katılımı ile insan sermayesi becerileri ve eğitim düzeyi arasındaki bağlantıya odaklanarak incelemektedir. Analiz, son 50 yılda Amerikalı erkekler ve kadınlar arasında iş gücüne bağlanma konusunda çok farklı kalıplar ortaya koymaktadır. Bulgular, çalışma çağındaki nüfusun insan sermayesi yeteneklerini güçlendirmeyi hedefleyen politikaların kadınlar arasında erkeklere göre daha etkili olacağını gösteriyor.

İndir (PDF)

Beceriler, İş Yerinde Beceri Kullanımı ve Amerikalı İşçilerin Kazançları (2022)

Bu rapor, Merkez'in Amerikan işçilerinin kazançları üzerindeki becerilerin etkisi üzerine yaptığı önceki araştırmalara dayanarak, işçilerin iş yerindeki becerilerinin kazançların ek belirleyicisi olarak kullanımını inceleyerek (insan sermayesi — okuryazarlık yetkinlikleri, eğitim, iş deneyimi — ve kazançları etkileyen diğer faktörlerin yanı sıra). Bulgular, çalışan becerilerinin iş başında ihtiyaç duyulan becerilerle eşleştirilmesinin önemini vurguluyor.

İndir (PDF)

Çalışma Çağındaki Amerikalıların Becerileri ve İşgü Piyasası Sonuçları (2022)

Bu rapor, insan sermayesi ile PIAAC verileriyle ölçülen çeşitli işgücü piyasası sonuçları arasındaki kritik bağlantıları inceliyor ve insan sermayesi ile iş gücü piyasası deneyimleri arasındaki bağlantı hakkında yaşam döngüsü boyunca benzersiz bir bakış açısı sunuyor. Bu araştırma, bireylerin yaş grubuna göre hedeflenen, işgücü piyasasındaki başarılarını daha iyi desteklemek için politika müdahaleleri önerme potansiyeline sahiptir.

İndir (PDF)

Yarı Zamanlı İş Gücünde Beceriler ve Kazançlar (2020)

Bu rapor, tam zamanlı ve yarı zamanlı çalışanlar arasındaki ücret farkını, çeşitli meslekler yelpazesinde inceliyor. Bulgular, sağlık ve eğitim profesyonellerinin diğer sektörlerde yarı zamanlı çalışanların aksine, yarı zamanlı çalışmada saatlik ücret cezası almamaları nedeniyle öne çıktığını gösteriyor. Yazarlar, yarı zamanlı çalışan grupları arasındaki farklılıklara rağmen, insan sermayesine yapılan yatırımların saatlik ücrette önemli kazançlar sağladığını savunuyor.

İndir (PDF)

Üniversite Mezunlarının Becerileri ve Kazançları (2019)

Bu rapor, daha yüksek okuryazarlık ve sayısal becerilere sahip üniversite mezunlarının daha yüksek maaşlı işlere erişim şansının daha yüksek olduğunu ortaya koymaktadır; ancak birçok üniversite mezunu bu becerilerin asgari seviyesinden yoksun ve sonunda kötü istihdam edilmektedir. Kanıtlar, işverenlerin okuryazarlık ve sayısal becerileri tanıma ve ödüllendirme konusunda iyi olduğunu gösteriyor. Yazarlar, bu becerilerin önemine dair farkındalığı artırmamızın gerekliliğini artırmamız gerektiğini savunuyor; böylece tüm bireylerin toplumumuza tam katılım için ihtiyaç duydukları insan sermayesini edinmesine yardımcı olmamızı sağlamamıza çalışıyor.

İndir (PDF)

Tam Zamanlı İş Gücü Piyasasında Beceriler ve Kazançlar (2018)

Bu makale, insan sermayesinin üç ana ölçütü — okuryazarlık ve sayısal beceriler, eğitim düzeyi ve iş deneyimi — Amerika Birleşik Devletleri'nde tam zamanlı çalışanların kazançları üzerindeki bağımsız etkilerini inceliyor. İnsan sermayesi teorisine uygun olarak, bu çalışma kazançlar ile her ölçüt arasında güçlü bir bağlantı bulmakta olup, ayrıntılar en fazla beceri ve eğitime sahip olanlar için güçlü kazançlar ortaya koymaktadır.

İndir (PDF)

Çalışma Çağındaki Amerikalıların Becerileri ve Yakın Yoksulluğu (2024)

ETS Araştırma Enstitüsü'nün bu raporu, Amerika Birleşik Devletleri'nde okuryazarlık ve sayısal becerilerin yoksulluk ve gelir yetersizliği üzerindeki kritik rolünü incelemektedir. Uluslararası Yetişkin Yetkinlikleri Değerlendirme Programı'ndan (PIAAC) alınan veriler kullanılarak, yazarlar temel beceriler ile yoksulluk arasındaki ilişkiyi araştırmak için yeni bir yoksulluk ölçümü formüle ettiler. Bulguları, eğitim düzeyinin önemli olmasına rağmen, temel becerilerin bağımsız ve önemli ölçüde yoksulluk riskini azalttığını göstermektedir. Makale, hem eğitim başarısını hem de temel becerileri artırarak yoksulluğu azaltmak için etkili stratejiler bulmak isteyen politika yapıcılar, eğitimciler, sosyal bilimciler ve diğerleri için değerli içgörüler sunmaktadır.

İndir (PDF)

ABD'de Cinsiyete Dayalı Ücret Eşitliklerine Bir Başka Bakış: PIAAC'tan İçgörüler

ETS Araştırma Enstitüsü'nün bu yeni raporu, Yetişkin Yetkinliklerinin Uluslararası Değerlendirme Programı (PIAAC) tarafından yapılan yetişkin anketinden elde edilen verileri kullanarak ABD ücretlerindeki sistemik eşitsizliği tespit ediyor ve küçülen cinsiyet ücret farkına dair iyimserliği sorguluyor. Kapsamlı analiz ve düşünceli politika önerileri sayesinde, bu çalışma, cinsiyet ücret farkının mevcut boyutlarını ve bunun ekonomik ile toplumsal sonuçlarını anlamak isteyen herkes için vazgeçilmez bir okumadır.

İndir (PDF)

Vatandaşlık Öğreniminin Ölçümünü Geliştirme (2023)

Bu rapor, vatandaşlık öğrenimini ve büyük ölçekli değerlendirmelerin bu alanın ölçümünde oynayabileceği ve oynaması gereken rolünü tartışmaktadır. Rapor, ölçüm ve öğrenme bilimlerindeki ilerlemeleri, öğrencilerin vatandaşlık ve ABD tarihi alanlarındaki bilgi ve becerilerini nasıl daha iyi ölçüp bilebileceğimizi keşfetmek için uygulamaktadır. Raporun temel mesajı açıktır: Demokrasimizi ve sivil toplumumuzu güçlendirmek için, çocuklarımızı nasıl eğittiğimizi ve sınıf içinde ve dışında eleştirel düşünceyi nasıl önceliklendirdiğimizi yeniden düşünmemiz gerekiyor.

İndir (PDF)

Eyaletler Genelindeki Fırsat (2021)

Bu politika raporu, eyalet düzeyindeki fırsatları inceleyerek bir eyaletin refahını ölçen temel değişkenleri (gelir/yoksullukla ilgili meseleler, işgücü piyasası, sağlık sonuçları ve güvenlik), toplam insan sermayesi stoku (eğitim ve beceriler) ve sosyal sermayeyi (vatandaşlık katılımı, ağlar, güven ve sosyal uyum) inceler.

Raporun bulguları, insan ve sosyal sermaye seviyeleri ile bir devletin refah düzeyinin birbirine son derece bağımlı olduğunu ve karmaşık şekillerde birbirini etkilediğini gösteriyor. Rapora 50 eyalet brifingi eşlik etmektedir.

İndir (PDF)

Ortayı Desteklemek: 21. Yüzyılda Amerika'nın Orta Becerili İşçilerini Yeniden Becerilendirme ve Geliştirme Dava (2021)

Eğitim ve becerilerin işle ilgili rolü son 40 yılda dramatik değişimler geçirdi. Orta beceri gerektiren işlerde, özellikle geleneksel olarak mavi yakalı ve yarı nitelikli beyaz yakalı sektörlerde, sanayi devriminden beri görülmemiş oranlarda görevden alınıyor veya beceri geliştirmeleri veya yeniden eğitim almaları isteniyor. Bu rapor, bu zorluğu inceliyor ve birçok çalışanın şimdi ve gelecekte başarılı olabilmesi için ihtiyaç duyacağı temel becerileri geliştirmek ve geliştirmek için bir yol haritası sunuyor.

İndir (PDF)

Cezaevi Eğitiminin Gücünü Nasıl Ortaya Çıkarırsınız (2020)

Yeniden giriş planlaması ve yeniden suçlanmadaki eğitimin rolü, ETS tarafından hazırlanan ve Stephen J. Steurer tarafından yazılan bu raporda ele alınmıştır. Rapor, hapsindeki nüfusun eğitimi ve becerilerini geliştirmek için derhal adımların atılması gerektiğine dair güçlü bir gerekçe sunuyor.

İndir (PDF)

Amerika'nın Okuma Krizini Önlemek: Çocuklarımız İçin Harekete Çağrı (2019)

Bu rapor, düşük okuma ve anlama yeterliliğinin bazı nedenlerini inceliyor ve büyük öğrencilerde temel okuma becerilerinin eksikliğine odaklanıyor. Öğrenci beceri verileri kullanılarak , rapor Amerika Birleşik Devletleri'nde dördüncü sınıf öğrencilerinin üçte birinden biraz fazlasının okuma konusunda yetkin olduğunu gösteriyor. Yazarlar, bu zor durumdaki okuyucuların becerilerini geliştirmek için uygulanabilir öneriler sunuyor.

İndir (PDF)

Sevdiğin Verilerle Olamıyorsan: Ve Birlikte Olduğun Veriyi Sevmenin Riskleri (2019)

Drexel Üniversitesi ve ETS araştırmacılarının yaptığı bu çalışma, çalışan yetişkinlerin becerilerinin yaygın olarak düşünülen eğitim düzeyiyle o kadar yakından bağlantılı olmadığını ortaya koymaktadır. ABD'li yetişkinlerin okuryazarlık yeterliliklerine dair veriler kullanılarak, çalışma, diploma ve diploma derecesinin beceriler için tatmin edici bir gösterge olmadığını gösteriyor; çünkü yaklaşık 34 milyon çalışan Amerikalı, becerilerini değerlendirmek için yeterliliklere dayanarak yanlış sınıflandırılacak.

İndir (PDF)

Geleceğimizi Seçmek: Amerika'da Fırsatların Hikayesi (2016)

Güçlü küresel ekonomik güçler, hükümet politikaları ve iş uygulamaları arasındaki etkileşimler, artan ekonomik, sosyal ve siyasi kutuplaşmaya yol açan kendi kendini süren dinamikler setine yol açmıştır. Bu kapsamlı rapor, bu krizin büyüklüğünü inceliyor ve Amerika'da fırsatları artırmaya yönelik kanıta dayalı müdahaleler ve politikalar geliştirmek için bir çerçeve sunuyor.

İndir (PDF)

Amerika'da Fırsat Dinamikleri (2016)

Eğitim, ekonomi, demografi ve siyaset bilimi dahil olmak üzere çeşitli alanlardan liderler tarafından yazılan bu kitap, fırsat eşitsizliği sorununun temel yönlerini aydınlatıyor ve zararlı eğilimleri tersine çevirmek için çeşitli öneriler sunuyor.

Ülke genelinde çocuklarımız hayata çok farklı başlangıçlardan başlıyor. Bazılarının hedefleri var ve bunların gerçekleşebileceğine inanıyor. Birçok kişi için ise arzular, günlük hayatın ciddi gerçekleriyle yumuşatılır, hatta asla yok edilir. Bu farklı başlangıç noktaları, çocukları büyüme ve gelişim açısından belirgin şekilde farklı yollara yerleştirir ve nihayetinde çok farklı yetişkin sonuçlarına yol açar. Bu cilt, bilinçli tartışma ve stratejik analiz için temel bir temel oluşturur.

Kitabı satın alın veya ücretsiz bir kopyasını indirin