Skip to main content
Skip to footer

TOEFL ARAŞTIRMALARI

TOEFL iBT Testi İçinden: Neden 1 – 6 Puan Skalası?

9 Haziran 2026

Tasarım yoluyla geçerlilik

Bu Ocak ayında, TOEFL programı sınavda bir dizi güncelleme uyguladı; dört sınav bölümü ve toplam puan için 0.5 aralıklarla 1'den 6'ya kadar bantlı bir puan skalasının getirilmesini içeriyor. Makul bir soru şu: Neden? Sorduğunuz için memnun olduk.

Kısaca: Bu, TOEFL iBT testini ana paydaşlarımız – İngilizceyi ikinci dil olarak konuşan öğrencileri kabul etmek isteyen akademik kurumlar için tutarlı, küresel anlamlı ve oldukça yorumlanabilir bir puan skalası sunacak şekilde daha iyi konumlandırdığına inanıyoruz.

TOEFL iBT puanlarını küresel standart CEFR ile uyumlu hale getirmek

Bugün, A1'den C2'ye kadar altı ana yeterlilik seviyesine sahip şeffaf ve kapsamlı bir dil çerçevesi sunan Ortak Avrupa Diller Referans Çerçevesi (CEFR), İngilizce öğretimi ve değerlendirmesi için küresel standart haline gelmiş ve İngilizce öğrenenlerin ilerlemelerini küresel akranlarıyla adil şekilde ölçebilmelerini sağlamıştır.

Orijinal TOEFL iBT puan skalamı, genel puan 0 – 120 ve bölüm puanları 0 – 30 arasında, CEFR yaygın olarak tercih edilen küresel kıyaslama olarak benimsenmeden çok önce belirlenmiştir. Bu yorumda bazı sınırlamalar teşkil etmiştir.

Buna karşılık, ETS araştırmacıları CEFR puan haritalamasının 1 – 6 puan ölçeğinin geliştirilmesine doğrudan entegre edilmesini sağladı; bunun yerine bir sonraki adım olarak ele alınmasını sağladı; böylece TOEFL puanlarının CEFR seviyelerine göre yorumlanmasını daha iyi desteklediler.

Bu doğrudan entegrasyon, TOEFL iBT puanları ile küresel normlar arasında daha sezgisel bir uyum kurmamıza olanak sağladı ve aynı zamanda öğrencilerin CEFR tarafından yönlendirilen önceki öğrenme ve değerlendirme yolculuklarına daha net bir bağlantı sundu.

Sonuç olarak, öğrenciler, öğretmenler ve kurumlar önceki İngilizce eğitimi ile TOEFL iBT sonuçları arasında daha net paralelikler kurabiliyor; böylece sınavımız çoğu küresel ortamda İngilizcenin nasıl öğretildiği ve değerlendirildiği ile doğal bir şekilde uyum sağlayabilir.

TOEFL iBT Bölümlerinde Tutarsızlıkların Giderilmesi

Güncellenmiş ölçekin bir diğer faydası ise, her test bölümünde tutarlı puan eşlemesinin sağlanmasıdır. Önceki ölçekte, her test bölümü için 0'dan 30'a kadar puanlar verildiğinde, belirli bir CEFR seviyesine ulaşmak için minimum puan eşikleri oldukça farklılık gösterdi ve bu da birçok paydaşımız için kafa karışıklığına yol açtı.

Bir örnek vermek gerekirse: CEFR seviye B2 ile uyumlu belirli bir dil becerisinde İngilizce yeteneğini göstermek için, öğrencinin her TOEFL iBT bölümünde aşağıdaki asgari puan gereksinimlerini karşılaması gerekiyordu: Okuma (18), Dinleme (17), Yazma (17) ve Konuşma (20). Farklı asgari puan gereksinimleri genellikle öğrenciler ve puan kullanıcıları arasında gereksiz karışıklığa yol açardı.

Bu dengesizliği gidermek için, her sınav bölümü için 1 – 6 ölçeğinde aynı puan değeri ve toplam puan artık tutarlı şekilde aynı CEFR seviyesiyle uyumludur. Örneğin, 4 puanı artık Okuma, Dinleme, Yazma, Konuşma için CEFR seviyesi B2 ile uyumludur ve bu da puanlarımızı yorumlayanlar için çok daha az baş ağrısına yol açacaktır.

Ayrıca, genel TOEFL iBT puanı artık 0 – 120 aralığındaki dört bölüm puanının toplamı yerine dört bölüm puanının ortalaması olduğu için, aynı CEFR eşiklerini genel puan için de kullanmak mümkündür.

TOEFL iBT Sonuçlarının Yorumlanabilirliğini Artırmak

Çekirdek paydaşlarımızdan aldığımız bazı geri bildirimler, bantlı puan ölçeğinin yerine geçtiği ölçekten "daha az granül" olduğu yönünde. Ve araştırma ekibimiz, hedef öğrencileri dil yeteneğine göre sıralamak olduğunda daha ayrıntılı bir ölçekin faydalı olabileceğini kabul ediyor.

Ancak TOEFL iBT sınav puanlarının birincil kullanımı, öğrencileri bir lisans programına kabul etmek, öğrencileri dil sınıfına yerleştirmek veya profesyonellere resmi bir lisans vermek gibi "evet/hayır" kararlarını bilgilendirmektir. Tüm bu senaryolarda, puan kullanıcıları en çok tek bir dil yeterliliği kesim puanıyla ilgilenir.

Uluslararası öğrenciler için üniversite kabul kriterleri, örneğin genellikle daha yüksek puan alan başvuru sahiplerine kredi vermek yerine minimum puan gereksinimlerini içerir; bu da puanların birincil kullanımının öğrencinin istenen dil yeterlilik eşiğini karşılayıp karşılamadığını belirlemek olduğunu gösterir.

Bantlı bir puan ölçeği, bu evet/hayır kararlarını bilgilendirmek için çok uygundur ve aynı zamanda sınav bölümleri arasında daha iyi tutarlılık ve küresel yeterlilik standartlarına uyum sayesinde 0 – 120 ölçeğinden daha pratik bir puan yorumu sunar.

ABD Dış Hizmet Enstitüsü ve Amerikan Yabancı Diller Öğretimi Konseyi gibi kuruluşlar tarafından kullanılan skor bantlarının yaygın popülaritesi, değerlendirme amacı bir adayın belirli bir standardı sağladığını onaylamak olduğunda kullanıma uygunluğunu yansıtır.

Her CEFR seviyesinde beklenen yeteneklerin tanımlayıcıları ile birlikte, 1 – 6 puan ölçeği puan yorumlamayı da kolaylaştırır. Bu amaçla, TOEFL araştırma ekibi, her test bölümündeki altı bant puanının her biri için performans tanımlayıcıları geliştirmiştir.

Bu tanımlayıcılar, test içeriğiyle daha ilgili olmaları için CEFR tanımlayıcılarına küçük değişiklikler yapılarak skor yorumlamasını kolaylaştırmak amacıyla yapılmıştır.

0 – 120 ve 1 – 6 Ölçeklerinin Karşılaştırılması

Eğer 1 – 6 ölçekli güncel puan gereksinimleri belirlemesi gereken bir kurumu temsil ediyorsanız, TOEFL Erişim Yardım Merkezimiz 1 – 6 ölçekinin hem CEFR seviyeleri hem de önceki 0 – 120 ölçekleriyle ilişkisini gösteren karşılaştırma tabloları ile her CEFR seviyesinde sınav katılımcılarının beceri ve yeteneklerine dair Sıkça Sorulan Sorular ve Performans Tanımlayıcıları dahil olmak üzere çeşitli kaynaklar sunar.

Yardım Merkezi kaynaklarımız ayrıca kurumunuzun güncellenmiş puan gereksinimlerini sınav katılımcılarıyla paylaşmak, programınızın puan eşiklerini belirlemek ve İngilizce gereksinimlerini programın mevcut kaynaklarına göre tartmak için pratik ipuçları sunar.

Ve iki puan ölçeğinin bağlantısının arkasındaki temel bilim hakkında merak ediyorsanız, yakın zamanda yaptığımız raporumuz 'TOEFL iBT testi için bantlı puan skalası: Gerekçe, geliştirme ve puan bağlantısı' adlı raporumuz, ek bilgi sunuyor.

Bu araştırma süreci, her iki ölçekte de soru tiplerindeki performansları, 0 – 120 ve 1 – 6 ölçekleri arasında ampirik ilişkiler çıkarmamıza olanak tanıyan 80+ ülkeden binlerce sınav katılımcısını içerdi.

TOEFL iBT'yi küresel standartlara daha yakından bağlayan, puan analizini basitleştiren ve sınav katılımcılarının sonuçlarının daha adil yorumlanmasını sağlayan 1 – 6 ölçeğini başlatmaktan heyecan duyuyoruz. Ve sınav yapanlarımızın kişisel ve akademik hayallerinin peşinden gitmelerine yardımcı olmak için kendi puan gereksinimlerini yeniden gözden geçiren küresel ortaklarımıza minnettarız!

Facebook Twitter LinkedIn
URL'yi panoya kopyala

İlgili

Can More Efficient Writing Tasks Still Measure Academic Writing Ability?
TOEFL Research
Can More Efficient Writing Tasks Still Measure Academic Writing Ability?

Discover how TOEFL iBT’s new Write for an Academic Discussion task compares to the traditional Independent Writing task.

October 18, 2026
Evolution
TOEFL Research
Why Require an English Test?

Learn why a valid academic English assessment is a necessary, but not sufficient, foundation for international students in English-taught programs.

October 12, 2026
Evolution
TOEFL Research
How TOEFL Measured the Validity of a Writing Task | Ching-Ni Hsieh

ETS’ Senior Measurement Scientist discusses her recent research into the “Write for an Academic Discussion” task, new to TOEFL iBT.

September 16, 2026
Evaluating Students’ Writing Processes in Real Time
TOEFL Research
TOEFL iBT Behind the Scenes: Evaluating Students’ Writing Processes in Real Time

TOEFL researchers used eye tracking, keystroke logs, and stimulated recall to analyze test takers’ writing processes on the Write for an Academic Discussion task.

August 3, 2026
Evolution
TOEFL Research
The Inside Scoop on TOEFL’s Latest Updates | Spiros Papageorgiou

ETS' Research Director discusses the design philosophy and supporting research behind the latest updates to TOEFL iBT.

June 10, 2026
Why Did TOEFL iBT Update its Score Scale
TOEFL Research
Why Did TOEFL iBT Update its Score Scale?

An explanation of TOEFL iBT’s decision to update its score scale from 0 – 120 to 1 – 6.

June 8, 2026
toefl speaking research
TOEFL Research
Connecting TOEFL Speaking to Speaking at University

Learn how the TOEFL iBT® Speaking tasks, Listen & Repeat and Take an Interview, serve as strong indicators of how well students perform on actual academic speaking tasks.

May 10, 2026
Validity by design
TOEFL Research
Inside the TOEFL iBT Updates: Validity by Design

The TOEFL iBT team discusses the design principles underpinning the latest updates to the globally recognized English exam.

April 22, 2026
The “Forgotten” English Skill: A Deep Dive on Listening With Spiros Papageorgiou
TOEFL Research
The “Forgotten” English Skill: A Deep Dive on Listening With Spiros Papageorgiou

Spiros Papageorgiou shares how TOEFL balances the need to create authentic Listening tasks while adhering to key measurement principles.

April 6, 2026
Building a Fair Measure of English Writing Skills: A Conversation With Larry Davis
TOEFL Research
Building a Fair Measure of English Writing Skills: A Conversation With Larry Davis

Larry Davis offers insights into how TOEFL has refined its measurement of English writing skills.

March 29, 2026