Sınıf öğretmenleri için çevrimiçi bir mesleki gelişim öğrenme platformu oluşturmanın ilk adımları.
Geçen ay, New Jersey ve Arizona'daki okul bölgelerinden öğretmenleri ve liderleri Princeton, New Jersey'deki ETS merkezimize ağırladık. Ulusal Bilim Vakfı'ndan dijital performans görevleri ve yapay zeka destekli geri bildirim kullanan, öğretmenlerin gerçek zamanlı içgörülerle temel becerileri pratik yapabilmeleri için bir vizyon ve plan geliştirmek üzere bir hibe aldık. Öğretim alanı hızla değişiyor ve nihai hedefimiz, öğretmenlerin her zaman ve her yerden en faydalı ve zorlu öğretim uygulamalarını pratik yapmalarına ve öğrenmelerine yardımcı olmaktır. Eğitim araştırmacıları olarak, en iyi başlangıç yolunun hizmet vermek istediğimiz öğretmenlerle doğrudan çalışmak olduğunu biliyoruz.
Codesign, ilişkiler ve ortak seslerle beslenir, bu yüzden profesyonel ve bireyler olarak bağlantı kurduğumuz üç günlük yüz yüze bir etkinlikle başladık. Bu başlangıç, desteklenmesi gereken temel öğretim becerilerini belirlememize ve birlikte uygulamalı deneyimlere katılmamıza yardımcı oldu; bunlar arasında simüle edilmiş ilkokul öğrencisi avatarlarıyla bir bilim tartışması yürütmek de vardı. Düşünme/eşleştirme/paylaşma gibi beyin fırtınası aktiviteleri, galeri yürüyüşleri ve düşünceli tartışmalar yoluyla günümüzün K–5 matematik ve fen öğretmenlerinin karşılaştığı en büyük zorluklara daldık. Bu temel etkinlikler, öğretmenlerin gerçek ihtiyaçlarıyla derinlemesine uyumlu bir platform vizyonu ve planı oluşturmak için zemin hazırlıyor.
Sonraki adımlarımız, matematik ve fen öğretmenleri öğrenimi konusunda eğitimciler ve uzmanların görüşleriyle vizyonumuzu ve planımızı geliştirmeyi içeriyor. Onların katkıları, vizyon ve planın geliştirilmesine yol açacak ve bunu gelecekteki bir projede kullanmayı planlıyoruz; öğretmenlerin her zaman ve her yerden erişebileceği esnek bir çevrimiçi platform geliştirmeyi planlayacağız; böylece tartışmaları yönetmek ve öğrenci düşüncelerini teşvik etmek gibi temel öğretim becerilerini güçlendireceğiz. Gerçek dünya geri bildirimlerini entegre ederek, ortak tasarım yaklaşımımız bu platformun pratik olmasını ve ilkokul matematik ve fen öğretmenlerinin günlük karşılaştığı zorluklar ve fırsatlarla yakından uyumlu olmasını sağlar.
Bu çalışmayı geliştirip genişletirken bizi takipte kalın; nihayetinde öğretmenleri güçlendiren ve sınıfları zenginleştiren araçlar yaratıyoruz—her seferinde bir içgörü, iş birliği ve atılım olarak.