Kelly M. Bruce, Haziran 2023'e kadar ETS'nin Araştırma bölümünde kıdemli araştırma proje yöneticisiydi. 1996'dan itibaren çeşitli ortamlarda yetişkin ve ergen okuryazarlığı öğretme ve araştırma işlerinde yer aldı. En son çalışmaları, temel okuma becerilerinin değerlendirmelerinin tasarımına ve okuduğunu anlama senaryo tabanlı değerlendirmelerine odaklanmıştır. Bu değerlendirmeleri, Anlama İçin Okuma girişimi, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı ve Yetişkin Yetkinliklerinin Uluslararası Değerlendirme Programı dahil olmak üzere ulusal ve uluslararası düzeyde çeşitli büyük ölçekli projeler için geliştirdi.
ETS'ye gelmeden önce, Harvard Üniversitesi Eğitim Yüksekokulu'ndaki Ulusal Yetişkin Öğrenme ve Okuryazarlık Araştırma Merkezi'nde (NCSALL) çalıştı. NCSALL'deyken, değerlendirme bulgularına dayanan büyük ölçekli yetişkin okuryazarlık değerlendirmesi ve web sitesi tasarımı üzerinde çalıştı. Bruce, University of North Carolina at Chapel Hill'de İngilizce alanında lisans ve Richmond Üniversitesi'nde İngilizce alanında yüksek lisans derecesi aldı.
Son güncelleme: 1/02/2024