ETS araştırmalarının önemli bir kısmı, yüksek öğrenim kurumları ve işverenlerle yakın işbirliği içinde doğrulanan PSQ aracının geçerliliğini, güvenilirliğini ve adilliğini desteklemektedir.
PSQ Aracını Destekleyen Araştırma
ETS'nin sahadaki araştırması
Eğitim ve Kariyer Geliştirme ekibimiz, en iyi uygulamaları bildirmek için eğitim ve iş gücü araştırmaları arasında köprüler kurar. Kişiler arası ve kişiler arası beceriler — davranışsal, bilişsel olmayan, sosyal-duygusal ve sosyal beceriler — insanların çevrelerinde gezinmelerine, başkalarıyla üretken bir şekilde etkileşime geçmelerine, etkili bir şekilde performans göstermelerine ve hedeflerine ulaşmalarına olanak tanır. Bu alandaki çalışmalarımız, PSQ kullanıcılarına güvenilir, araştırma destekli sonuçlar sağlar.
Temel ETS araştırması
Haber Amaçlı: Sosyal ve Duygusal Becerileri Teşvik Etmede Araştırma ve Politika Arasındaki Boşluğu Destekleme
Bir genel bakış sağlar ve araştırma ve politika arasındaki boşlukları azaltmak için yollar öneren makalelere atıfta bulunur.
İşbirliğinin Yenilikçi Değerlendirmesi
Çeşitli alanlardan uzmanlar, ekip çalışması ve işbirlikçi sorun çözme konusundaki bakış açılarını tartışır.
Kişisel Nitelikleri ve Bilişsel Olmayan Becerileri Ölçmek için Testler Tasarlama
Kişiler arası ve kişiler arası becerilerin hem eğitim hem de iş yeri için neden önemli olduğunu ve diğer ilgili konuları inceler.
FACETS®'in İş Uyumu ve Temel Özellikleri için WorkFORCE® Değerlendirmesini İnceleme
FACETS®motorunun temel kapasitesini kullanarak kişiler arası ve kişiler arası becerilerin değerlendirilmesi olan WorkFORCE®İş Uyumu Değerlendirmesini sunar.
İş Yeri için Sosyal Beceriler
Akademik ve iş gücü sonuçlarını tahmin etmede bilişsel ve bilişsel olmayan becerilerin rolü hakkında yürütülen araştırmaya genel bir bakış sunar.
Duygusal Zekâ Esenlikle İlgilidir: Duygusal Yönetimin Durumsal Yargı Testinden Elde Edilen Kanıt
Yüksek duygusal zekaya sahip insanların daha az refaha sahip insanlardan daha fazla refaha sahip olup olmadığını inceleyen bir çalışmayı açıklar.
Eğitimde Bilişsel Olmayan Beceriler: Çeşitli Uluslararası Bağlamlarda Gelişmekte Olan Araştırma ve Uygulamalar
Akademik sonuçları etkileyen bilişsel olmayan faktörler konusunda ScienceDirect'in özel bir konusunu tanıtıyor.
Mezun Eğitiminde Bilişsel Olmayan Yapıların ve Diğer Arka Plan Değişkenlerinin Rolü
Bu ETS araştırma raporu, yüksek lisans eğitimiyle ilgili olduğundan, bilişsel olmayan ve diğer geçmiş tahmincileri hakkındaki literatürü incelemektedir.
Kişilik Değerlendirmesinde Sahtecilik Konusunda Yeni Perspektifler
Değerlendirmede yanıt bozulmasına ilişkin farklı bakış açıları sunar.
Bilişsel Olmayan Değerlendirmeler için Vaka
Kullanımları, ölçüm sorunları ve ETS'nin bu alandaki çalışmaları da dahil olmak üzere, bilişsel olmayan değerlendirmeleri inceler.
