Video süresi: 5:24
Bu videodaki insanlar
Michael
Anlatan
Profesör
Giriş
[müzik çalıyor]
Michael: Merhaba, ben ETS'den Michael. Bugün Inside the TOEFL Test, TOEFL iBT Listening. Özellikle, Kuruluş soruları.
Ekran:
TOEFL® Testinde – Listening
Organizasyon Soruları
Michael: Organizasyon soruları, bir dersin nasıl yapılandırıldığını anlamanızı ister.
Ekran: Soru Yapısı
Organizasyon Soruları
Bir dersin yapısı
Michael: Organizasyonla ilgili soruları fark edebilirsiniz, çünkü bunlar genellikle "Profesör neden... bahsediyor?" veya "Profesör neden... bahsediyor?" gibi ifadeler içerir.
Bu tür ifadeler, organizasyon sorularının genellikle bir dersteki örnekler hakkında sorulduğunu gösterir, bu nedenle örnekleri dinlemeye ve profesörün bunları neden kullandığını düşünmeye yardımcı olur.
Ekran: Soru Tipini Tanıma
Organizasyon Soruları
Genellikle bir dersteki örnekler hakkında
Michael: Şimdi örnek bir soruya bakalım. Soru, The Moonstone adlı romanlar da dahil olmak üzere dedektif romanlar hakkında bir literatür dersinden gelmektedir. Pasaj, bir suçu çözmeye çalışan Sergeant Cuff adlı Aytaşı'nın önemli bir karakterine odaklanıyor.
Ekran: Örnek Sorular
[derse liderlik eden profesörün görüntüsü]
[Tebeşir tahtasında aytaşı]
[Tebeşir tahtasında Hassas Manşet]
[derse liderlik eden profesörün görüntüsü]
Michael: İşte dersten bir alıntı:
PROFESÖR:
Şimdi Kaf geliyor. Ee, Kaf gizemi çözmeye gelen adam ve yine bu türün tarihi boyunca gelecekteki dedektiflerin sahip olacağı birçok özelliğe sahip. Um, o egzantrik. Hmm, takıntılı olduğu bir hobisi var—bu durumda . . . . bu durumda, gül aşkı. Güllerin yetişmesi konusunda fanatiktir ve burada Nero Wolfe ve orkidelerini, yani Sherlock Holmes ve kemanını düşünün, bu daha sonraki klasik dedektif kahramanların çoğu, günlük yaşamlarında karşılaştıkları kötülük ve tesadüflere karşı bir tür panzehir olarak kabul edilirler.
Şimdi, bu dedektif kahramanlar . . . . . akıllı, inanılmaz derecede akıllı ama akıllı görünmeyen bu özelliğe sahipler. Ve en önemlisi, bu dedektifler bir tür varoluşsal bakış açısıyla diğer insanların görmediği şeyleri görür. Ve dedektifin modern hayal gücümüzde bu kadar önemli bir figür olmasının nedeni de bu. Um, The Moonstone söz konusu olduğunda—burada çok fazla şey söyleyip sizin için şımartmak istemiyorum—ama bunun anahtarı olan ipucu . . . suçun çözülmesi bir kapıda lekelenmiş bir boya. Tabii ki, normal polis bu boya lekesini kaçırdı veya bu konuda bir tür asılsız varsayımda bulundu. Kaf, bu boya lekesini, yani boyanın bulaştığı yeri görür ve bu tek boya lekesinden tüm durumu gerçekten çıkarabileceğinizi fark eder. . .um, tüm dünya. Ve-Böyle bir dedektif romanındaki kahraman da öyle. . . . diğer karakterlerin anlamadığını ortaya koyuyor—bu, başkalarının anlam görmediği bir yerde anlam görmek ve emir vermektir . . . . emir yok gibi göründüğünde.
MICHAEL:
İşte bir organizasyon sorusu örneği:
Profesör Aytaşı’ndaki bir kapıda neden lekelenmiş bir boyadan bahsediyor?
Ekran: Profesör Aytaşı’ndaki bir kapıda neden lekelenmiş bir boyadan bahsediyor?
Michael: Yanıt seçeneklerine birer birer bakalım.
A seçeneği göz ardı edilebilir, çünkü profesör lekelenen boyanın bir hata değil, suçu çözmenin anahtarı olduğunu doğrudan belirtir.
Ekran: [A seçeneğinin yanındaki kırmızı x]
Michael: B seçeneğinin doğru olması için suç mahallinden ayrıntıların tartışıldığı bir düzen olurdu. Ancak bulaşan boya, suç mahallinden söz edilen tek görsel ayrıntıdır. Bu nedenle B seçeneği doğru değildir.
Ekran: [B seçeneğinin yanındaki kırmızı x]
Michael: D seçeneği ortadan kaldırılabilir çünkü hoca polis memurlarının lekeli boyayı fark etmediğini belirtiyor.
Ekran: [D seçeneğinin yanındaki kırmızı x]
Michael: Seçenek C en iyi yanıt çünkü profesör gizemli romanlardaki kahraman dedektiflerden ve ortak özelliklerinden bahsediyor. Profesör şunu söylediğinde bir desen olduğunu belirtiyor:
PROFESÖR:
Bu dedektifler diğer insanların görmediği şeyleri görür.
Ekran: [D seçeneğinin yanındaki yeşil onay işareti]
MICHAEL:
İşte bir dersin nasıl düzenlendiğini anlamanıza yardımcı olabilecek bir dinleme ipucu:
Giriş, önemli fikirler, örnekler ve sonuç veya özeti gösteren işaret sözcüklerini dinleyin. Bunlar "ilk", "sonraki" ve "sonra" gibi sıralı kelimeler olabilir. Veya zaman veya kronolojiyi gösterebilirler, örneğin "önce", "süre" veya "sonra". Ya da "ayarlayarak" veya "sonuç olarak" gibi sebep ve sonuç gösterebilirler.
Bu sinyal sözcükleri, ne zaman not alınacağına dair iyi ipuçlarıdır.
Ekran: Beceri Geliştirme İpuçları
Sinyal Sözcüklerini Dinleyin
Michael: İngilizce becerilerinizi geliştirmenin birçok yolu vardır. Ne yaparsanız yapın, pratik yapmaya devam edin. Ve TOEFL testinizde iyi şanslar.
Ekran: TOEFL® testi hakkında daha fazla bilgi almak ve kaydolmak için TOEFL® web sitesini www.toeflgoanywhere.org adresinden ziyaret edin
