TOEFL® Testi İçinde - Dinleme Özbaşı İçeriği ve Temel Amaçlı Sorular
Metin
Video süresi: 5:07
Bu videodaki kişiler
Michael
Kadın Öğrenci
Erkek Antrenör
Giriş
[müzik çalıyor]
Michael: Merhaba, ben ETS'den Michael. Bugün Inside the TOEFL Test'te TOEFL iBT® Dinleme bölümüne geçiyoruz . Özellikle, öz-içerik ve öz-amaç soruları.
Ekranda:
TOEFL® Sınavının İçinde – Dinleme
Özet-İçerik
Temel Amacı
Michael: Bir şeyin özü, ana nokta ya da ana fikirdir. TOEFL iBT® testinde , temel içerik soruları dinleme sohbeti veya dersinin ana konusunu veya fikrini belirlemenizi ister.
Temel amaçlı sorular, konuşmanın veya dersin ana amacının ne olduğunu belirlemenizi ister.
Temel içerik ve temel amaçlı soruları tanıyabilirsiniz çünkü "esas olarak hakkında", "esas olarak tartışıyor", "öğrenci neden yapıyor" veya "ana amaç nedir" gibi ifadeler kullanır.
Ekranda: Soru Yapısı
Özet - Ana nokta veya ana fikir
Öz-İçerik - Ana fikir
Öz- amaç- Neden oluyor bu?
Soru Türünü Tanıma
Öz-İçerik Öz-Amaç
- Esas olarak
- Ağırlıklı olarak tartışıyorum
- Öğrenci neden...?
- Ana amaç nedir...?
Michael: Özet içerik ve temel amaçlı soruları yanıtlarken aklınızda bulundurmanız gereken iki şey şunlardır:
Dinleme bölümünde her zaman ya özet-içerik soru ya da öz-amaçlı bir soru olur, ama asla ikisi de olmaz. Bu soru, pasajı dinledikten sonra her zaman ilk soru olacaktır. Ayrıca, bazen dersler ve sohbetler iki ana fikirden oluşabiliyor. Bu durumda, öz-içerik veya öz-amaç sorusu sizden sadece bir yerine 4 cevap seçeneğinden ikisini seçmenizi isteyebilir.
Ekranda:
Öz-İçerik veya Öz-amaç
Her zaman ilk soru
Bazen iki ana fikir
[bulanık soru-cevap seçeneği ve "2 cevaba tıklayın" talimatlarıyla gösterilir]
[İmlecin 2 cevap seçtiği görüntü gösteriliyor]
Michael: Bazı öz-içerik ve öz-amaçlı sorulara bakalım. Önce, bir antrenör ile öğrenci arasında öğrenci uzaktayken yaşananları anlatan bir sohbetin bir kısmını dinleyeceğiz.
Ekranda: Örnek Sorular
[ofiste kadın öğrenci ve erkek koçun görüntüsü gösteriliyor]
ERKEK ANTRENÖR: Merhaba, Elizabeth.
KADIN ÖĞRENCİT: Hey, Koç. Sadece yokken neyi kaçırdığımı görmek için uğrayayım dedim.
ERKEK ANTRENÖR: Bir sonraki maç için planımız üzerinde çok çalışıyoruz... Susan'dan bu öğleden sonra antrenmandan önce seninle birlikte konuşmasını istedim, böylece ne yaptığımızı bilirsin.
KADIN ÖĞRENCİT: Tamam.
ERKEK ANTRENÖR: Bu arada, kardeşinin düğünü nasıl geçti?
KADIN ÖĞRENCİS: Ah, çok güzeldi. Ve tüm aile oradaydı. Yıllardır görmediğim teyzeleri, amcaları ve kuzenleri gördüm.
ERKEK ANTRENÖR: Yani yolculuk değerdi.
KADIN ÖĞRENCİS: Kesinlikle. Ama antrenmanı kaçırdığım için üzgünüm. Bunun için kendimi kötü hissediyorum.
ERKEK ANTRENÖR: Aile çok önemli.
KADIN ÖĞRENCİS: Evet. Tamam, o zaman öğleden sonra antrenmanda görüşürüz.
ERKEK ANTRENÖR: Bir dakika. Sana söylemem gereken birkaç şey daha var.
KADIN ÖĞRENCİS: Ah, tamam.
ERKEK ANTRENÖR: Uh . . . Öncelikle, herkes yeni bir takım ceketi alıyor.
KADIN ÖĞRENCİS: Vay canına. Bu nasıl oldu?
ERKEK ANTRENÖR: Yaklaşık 20-25 yıl önce burada oynayan bir kadın birkaç hafta önce şehre geldi, bir maç izledi ve takım için bir şeyler yapmak istediğini söyledi, yani . . . .
KADIN ÖĞRENCİT: Yani bize yeni ceketler mi alıyor?
ERKEK ANTRENÖR: Evet.
KADIN ÖĞRENCİS: Vay, bu gerçekten çok nazik.
ERKEK ANTRENÖR: Evet, öyle. Eski oyuncuların hâlâ okulumuza ve basketbol programımıza bu kadar önem vermesi harika... Her neyse, bir sipariş formu doldurmanız gerekiyor. Şimdi vereceğim, öğleden sonra geri getirebilirsin. Diğer oyuncuların formlarını aldım, seninkini alır almaz sipariş verebiliriz. Belki bir sonraki maçta ceketlerimiz olur.
KADIN ÖĞRENCI: TAMAM.
ERKEK ANTRENÖR: Harika. Ve bir sonraki şey, Mary'nin gelecek hafta başka bir üniversiteye transfer olacağını, bu yüzden sezonun ikinci yarısında kaptanlık rolünü üstlenecek birine ihtiyacımız olacak. Ve diğer oyuncular Mary ayrıldığında kaptan olarak seni oybirliğiyle seçti.
KADIN ÖĞRENCİS: Vay canına. Bu sabah herkesi gördüm, kimse tek kelime etmedi.
ERKEK ANTRENÖR: Sana söylememi istediler. Peki, kabul ediyor musun?
KADIN ÖĞRENCİS: Tabii ki!
MICHAEL: Bu pasaj için özetle ilgili bir soru örneği şudur:
Konuşmacılar esas olarak neyi tartışıyor?
Ekranda: Konuşmacılar esas olarak neyi tartışıyor?
- Kadın bir sonraki oyuna nasıl hazırlanmalı
- Kadının takım kaptanı olarak sorumlulukları
- Kadın uzaktayken olanlar
- Yeni takım formalarının tarzı
Michael: Ve temel amaçlı bir soru örneği şudur:
Öğrenci neden koçu görmeye gidiyor?
Ekranda: Öğrenci neden koçu görmeye gidiyor?
- Kadının bir sonraki oyuna nasıl hazırlanması gerektiğini görmek için
- Kadının takım kaptanı olarak sorumluluklarını öğrenmek için
- Kadın uzaktayken ne olduğunu öğrenmek için
- Yeni takım formalarının stilini tartışmak için
Michael: Hangi soru sorulursa sorulsun, konuşmanın ya da dersin ana noktasına odaklanarak cevabı bulabilirsin.
Ekranda: [her iki soru da gösterilir]
Michael: Kadın öğrenci, konuşmanın başında koça gitme sebebini şöyle söyler:
KADIN ÖĞRENCİS: Yokken neyi kaçırdığımı görmek için uğramak istedim.
Ekranda: [Ofiste kadın öğrenci ve erkek koçun görüntüsü gösteriliyor]
MICHAEL: Bu bize hem konuşmanın ana fikrini hem de neden koça gittiğini anlatıyor.
Yani her iki soru için de en iyi cevap C'dir.
Ekranda: [Her iki soru da vurgulanmış cevap seçeneği C'nin yanında yeşil bir işaretle gösteriliyor]
Beceri Geliştirme İpuçları - Akademik Dersleri Dinlemek
Michael: İşte dinleme becerilerinizi geliştirmek için bir ipucu.
Akademik dersleri mümkün olduğunca İngilizce dinleyin. Fen, sosyal bilim, işletme, sanat, edebiyat gibi çeşitli konularda dersleri mutlaka dinleyin. Ücretsiz derslerini yayınlayan üniversiteleri çevrimiçi olarak arayabilirsiniz. Aşina olduğunuz konularda kısa derslerle başlayın, sonra size tanıdık olmayan konularda daha uzun derslere geçin. Gerekirse aynı dersi birden fazla kez dinleyin.
Ekranda: [profesör ders verirken görsel]
Kısa dersler, tanıdık konular
Daha uzun dersler, yabancı konular
Michael: İngilizce becerilerini geliştirmenin birçok yolu var. Ne yaparsanız yapın, pratik yapmaya devam edin. Ve TOEFL sınavınızda bol şans.
Ekranda: TOEFL® sınavı hakkında daha fazla bilgi almak ve kayıt için TOEFL® web sitesini ziyaret edin: www.toeflgoanywhere.org
[SON]