ETS'nin Araştırma Enstitüsü, ETS'nin değerlendirme ve ölçüm alanlarındaki sürekli büyüme ve yeniliğinin temel itici güçlerinden biridir. Araştırmacılarımız, öğrenenlerin becerilerinin doğru ve adil değerlendirmelerini desteklemekte ve etik yapay zeka kullanımını teşvik etmekte kritik bir rol oynar; politika şekillendirmekten kültürel ve kişisel deneyimlerin öğrenme sonuçlarını nasıl etkilediğini incelemeye kadar geniş odak alanlarını kapsayan çalışmalar. ETS araştırmacıları sadece değerlendirme ve ölçüm biliminin geleceğine öncülük etmekle kalmıyor, aynı zamanda yeni nesil araştırmacı ve bilim insanlarının gelişimine de yardımcı oluyorlar.
Ida Lawrence Staj Programı aracılığıyla ETS Araştırma Enstitüsü, yaz grubunu araştırma ekibine kabul etti. Program, adını taşıyan Dr. Ida Lawrence'ın kariyerini ve katkılarını takdir etmektedir; Lawrence, ETS'de 38 yıl çalışmış ve 20 yıldan fazla süredir Araştırma ve Geliştirme alanına liderlik etmiştir. Dr. Lawrence, stajyerlerle özel bir bağ kurdu ve stajlarını tamamladıktan sonra birçoğunu ETS'ye başarıyla getirdi. Staj programına onun adını vermek, ölçüm alanında lider olan onlarca genç akademisyen üzerinde yaptığı önemli etkiyi takdir ediyor.
Bu programa seçilen yetenekli yeni akademisyenler aktif araştırma projelerini desteklerken aynı zamanda kendi uzmanlık alanlarındaki yeni soruları keşfetmektedir. Her stajyer sadece güçlü bir akademik geçmişe sahip olmakla kalmaz, aynı zamanda taze bakış açıları, merak ve etkili çalışmalara katkıda bulunma isteği de getirir.
Stajyerlerle Tanışın
Yucheng Chu , Michigan State Üniversitesi'nde Bilgisayar Bilimleri alanında doktora öğrencisidir. Mentorlar Lei Liu ve Field Watts'ın rehberliğinde, otomatik notlama ve geri bildirim için LLM tabanlı sistemler geliştirmeye odaklanmaktadır. Yucheng, yapay zeka, eğitim ve değerlendirme kesişiminde anlamlı çalışmalara katkıda bulunmaktan heyecan duyuyor.
Gözde Durgut , Arizona Üniversitesi'nde İkinci Dil Edinimi ve Öğretim alanında doktora adayıdır ve Teorik Dilbilim yan dalı ile ayrıca Veri Bilimi alanında yüksek lisans derecesini tamamlamaktadır. Gözde, Tenaha O'Reilly, Caitlin Tenison ve Mikyung Wolf ile birlikte performans temelli yapay zeka okuryazarlığı değerlendirmesi için kılavuzlar tasarlamak üzerine araştırmalar yürütecek.
Xiaomeng Huang , New York Üniversitesi'nde Eğitimsel İletişim ve Teknoloji alanında doktora eğitimi almaktadır. Xiaomeng mentorları Jiangang Hao, Pat Kyllonen, Teresa Ober ve Lei Liu ile birlikte iletişim becerilerinin otomatik değerlendirmesi, özellikle yapay zeka ajanlarının davranışı ve yapay zeka destekli iletişim değerlendirmesinde doğrulama üzerine araştırmalar yapmaktadır.
Miryeong Koo , Illinois Üniversitesi Urbana–Champaign'de Eğitim Psikolojisi alanında doktora adayıdır. Miryeong, Usama Ali ile birlikte IRT gizli regresyon modellerinde bağlamsal bilginin etkisini değerlendiren araştırmalar yürütecek.
Michigan Üniversitesi'nde Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği alanında doktora adayı olan Xinyi Lu, danışma rehberi Mo Zhang ile birlikte tartışmalı makaleler için geri bildirim üretme ve değerlendirme üzerinde çalışıyor. Ekibiyle iş birliği yapmayı ve değerlendirme ile yazı konusunda daha derin içgörü kazanmayı dört gözle bekliyor.
Xiaoxiao Liu , Alberta Üniversitesi'nde Ölçüm, Değerlendirme ve Veri Bilimi alanında doktora eğitimi almaktadır. Araştırmaları, lise öğrencilerinin bilimsel akıl yürütmesini desteklemek için yapay zeka sohbet botlarının potansiyel faydalarını araştırıyor. Jessica Andrews Todd ve Yang Jiang mentorlarının rehberliğinde Xiaoxiao, araştırma becerilerini geliştirmeyi ve konuşma temelli değerlendirmeleri daha da iyi anlamayı amaçlamaktadır.
Nanyu Luo , Toronto Üniversitesi'nde Psikometri alanında doktora yapmaktadır. Mentorlar Michael Fauss ve Xiang Liu ile geçerlilik, adalet ve yapay zeka etiğiyle ilgili projelerde çalışıyor.
Anna Nasyrova , Massachusetts Üniversitesi Amherst'te Eğitim Ölçümü ve Psikometri alanında doktora öğrencisidir. Burcu Arslan ve Sandip Sinharay gibi mentorlarla birlikte kültürel olarak duyarlı değerlendirmelerde ölçüm metodolojisini araştırıyor.
Zhen Xu , Columbia Üniversitesi'nde Bilişsel Bilimler alanında doktora adayıdır. Zhen, Jamie Mikeska ve Beata Beigman Klebanov ile birlikte, yüksek etkili öğretim uygulamalarını öğretmenlerin öğrenmesini desteklemek için yapay zeka destekli performans değerlendirmelerinin doğrulanması üzerine araştırmalar yürütecek.
Shan Zhang , Florida Üniversitesi Eğitim Teknolojisi programında Araştırma, Değerlendirme ve Metodoloji yan dalı olan doktora adayıdır. Shan, Caitlin Tenison, Tenaha O'Reilly ve Teresa Ober ile birlikte yapay zeka destekli tartışmalı yazım görevleri kullanarak yapay zeka okuryazarlığını ölçme üzerine araştırma yapacak. Yapay zeka okuryazarlık süreçlerini değerlendirme yollarını daha fazla keşfetmekten heyecan duyuyor.