Sooyeon Kim, Eylül 2022'ye kadar ETS'nin Araştırma ve Geliştirme bölümünde Operasyonel Çözümler ve İnovasyon Merkezi'nde (COSI) baş psikometrik olarak görev yaptı. 2000 yılında Georgia Üniversitesi'nde eğitim psikolojisi alanında doktora derecesi aldı ve 2002 yılında ETS'ye katıldı. ETS'ye katılmadan önce, Georgia Üniversitesi Aile Araştırmaları Merkezi'nde yönetim bilgi uzmanı olarak çalıştı. Ulusal enstitüler tarafından finanse edilen çeşitli araştırma projelerini içeren uzunlamasına veri setlerini yönetti ve istatistiksel analizler yaptı.
ETS'de, 2002'den 2011'e kadar Praxis® öğretmen lisans testi programında çalıştı ve küçük örneklem ile testlerin oluşturulmuş yanıt öğeleriyle eşitlenmesi ve eşitlenmesi ile ilgili çeşitli araştırma projeleri yürüttü. Ayrıca 2011-2015 yılları arasında GRE® sınavı üzerinde çalıştı. GRE üzerindeki çalışmaları, ölçek kayması, çok aşamalı test ortamında yanlış yönlendirmenin etkisi, çok aşamalı testlerde puanlama yöntemlerinin etkinliği ve sapkın yanıtların puanlama üzerindeki etkisi üzerine odaklanmıştır. 2015'ten 2017'ye kadar TOEIC® ve WorkFORCE® testlerinde çalıştı. TOEIC Dinleme ve Okuma sınavlarının geliştirilmesi için etkili ve uygun destek sağladı. Eksik puanlar için TOEIC Konuşma imputasyon kuralını ve TOEIC Konuşma testinde harici MC bağlantısının etkinliğini değerlendirmek amacıyla çeşitli araştırmalar yürüttü. 2017'de ETS Profesyonel Eğitimci Programı'na (PEP) yeniden katıldı ve 2020'de COSI'ye geçene kadar PEP'te istatistikçi koordinatörü olarak görev yaptı. 2019'dan 2022'ye kadar ETS yardımcı editör olarak da görev yaptı.
Son güncelleme: 28/02/2023