Qiwei (Britt) ETS'nin Araştırma ve Geliştirme bölümünde araştırma bilimcisidir. Araştırma odağı, eğitim ve psikolojik ölçüm alanında yer almakta olup, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı, Yetişkin Yeterliliklerinin Uluslararası Değerlendirme Programı ve Ulusal Eğitim İlerleme Değerlendirmesi gibi büyük ölçekli değerlendirmelerde metodoloji ilerlemesine ve süreç verileri ile metin verileri gibi karmaşık yeni veri kaynaklarına özel önem vermektedir. Araştırmalarının yenilikçi doğası, 2019 Jason Millman Umut Vadeden Ölçüm Bilgini Ulusal Eğitimde Ölçüm Konseyi (NCME) Ödülü, 2017 Alicia Cascallar NCME Erken Kariyer Akademisyenleri Tarafından Öne Çıkan Makale için ve Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü Thomas J. Alexander Bursu'na kabul edilmiştir. Ulusal Bilim Vakfı tarafından finanse edilen ve eğitimde karmaşık bağımlı veriler için gizli ve grafiksel modeller geliştirmek üzere başlıca araştırmacılardan biri olarak bir projeye liderlik etmektedir. Ayrıca süreç verileri ve büyük ölçekli değerlendirmelerle ilgili birçok ETS projesinde yoğun şekilde yer almakta ve liderlik etmektedir.
2013 yılında Hollanda'daki Twente Üniversitesi'nde psikometri ve veri analizi alanında doktora derecesi aldı. Tezi, Metin Madenciliği ve Psikiyatrik ve Psikolojik Değerlendirme için IRT, metin madenciliğinin, madde yanıt teorisi teknikleriyle birleştiğinde, metin verilerini ve madde temelli yanıtları psikiyatrik ve psikolojik değerlendirmeler için tek bir sistematik çerçevede ele almakta umut verici bir yaklaşım olduğunu göstermiştir. Bu tez, 2013 için prestijli Hollanda Abbas Tez Ödülü'nü ve Amerikan Psikoloji Derneği 5. Bölüm (Nicel ve Nitel Araştırma Metodolojileri) Üstün Tez Ödülü'nü kazandı.
Son güncelleme: 14/12/2022