TeachAI, Eğitimde Yapay Zeka için Temel Politika Fikirlerini Açıkladı, Yeni Bir Tasarım Eğitim Liderleri ve Politika Yapıcılar İçin Kaynak

SEATTLE, WA (16 Nisan 2024) Bugün, Code.org, ETS, Uluslararası Eğitim Teknolojisi Derneği, Khan Academy ve Dünya Ekonomik Forumu tarafından yönetilen TeachAI, dünya genelindeki eğitim liderleri ve politika yapıcılar için çığır açan bir kaynak olan Eğitimde Yapay Zeka için Temel Politika Fikirleri'nin lansmanını duyurdu. Bu kaynağın geliştirilmesi AASA, CCSSO, Code.org, CoSN, COSSBA, Eyaletler Eğitim Komisyonu, ExcelinEd, ETS, InnovateEDU, NASBE, NSBA, NEA, SEAMEO ve SETDA tarafından yönetildi. Eğitim liderlerine ve politika yapıcılarına yapay zekanın (YZ) eğitimde gelişen ortamında yol almalarına yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Sektör, hükümet, sivil toplum kuruluşları ve eğitimci derneklerini temsil eden 70'ten fazla kuruluşun bilgisi olan bu kaynak, politika fikirleri, bilgilendirici özetler, konuşma noktaları ve özelleştirilebilir bir sunum sunuyor. Bu materyaller, eğitimde yapay zekanın güvenli, etkili ve sorumlu kullanımı için temel beş temel politika fikri önermektedir.

1. Liderliği Teşvik Edin: Politika geliştirme ve uygulamasını denetlemek için bir Yapay Zeka Eğitiminde Görev Gücü kurmak.
2. Yapay Zeka Okuryazarlığını Teşvik Edin: Yapay zeka kavramlarını ve becerilerini mevcut müfredat ve öğretime entegre edin.
3. Rehberlik Edin: Okulları yapay zekanın güvenli ve sorumlu kullanımı konusunda rehberlik edin.
4. Kapasite Oluşturma: Yapay zeka üzerine mesleki gelişimi desteklemek için finansman ve programlar sağlamak.
5. Yeniliği Destekleyin: Eğitim uygulamalarında, müfredatlarda ve araçlarda güvenli ve etkili yapay zekanın araştırma ve geliştirilmesini teşvik etmek.

"Bu araçlar, liderlerin yapay zekanın eğitim üzerindeki etkilerini anlamalarına yardımcı olan pratik kaynaklar olarak hizmet ediyor," diyor Batı Virginia Eyalet Okul Müdürü Michele Blatt. "Öğretmenlerimiz ve öğrencilerimizin üretken yapay zekayı etkili kullanabilmeleri için uygun destekler ve engellerin oluşturulmasını sağlamak kritik öneme sahiptir. Yapay zekanın verimliliği artırıp yeniliği destekleyebilecek ek bir teknoloji aracı olduğunu unutmamalıyız; aynı zamanda öğretmenin bu süreçteki önemini kabul eder."

YZ topluma ve iş gücüne giderek daha fazla entegre oldukça, dünya genelindeki eğitim sistemleri bu gelişmelerin getirdiği fırsatı ve zorluğu fark ediyor. Öğrenci katılımını artırmaktan öğrenme kaybını ele almaktan iş gücünün temel becerilerini dönüştürmeye ve yeniden tanımlamaya kadar, yapay zeka eğitim ve kariyer sonuçlarını iyileştirmek için fırsatlar sunar. Bu potansiyel, önyargı, yanlış bilgi ve öğrencilerin yapay zeka tarafından dönüştürülen bir dünyaya hazırlanması gibi kritik endişeleri ele alan bir çerçeve aracılığıyla öğretilen sorumlu ve etik yapay zeka kullanımına bağlıdır.

Şili Eğitim Bakanı Nicolás Cataldo Astorga şöyle diyor: "Eğitim sistemleri olarak, yapay zekanın hızla ortaya çıktığı bir dünyaya karşı hızlı hareket etmeliyiz. Kamu politikası için bu, özellikle eğitimcilerle topluluklarla iş birliği yaparak bu araçları yaratıcı, eleştirel ve güvenli bir şekilde kullanarak öğrenme, eşitlik ve kapsayıcılık için kullanmayı içerir."

"Yapay Zeka yakında iş gücümüzün neredeyse her kesimini güçlendirecek ve eğitim sistemimiz öğrencilerimizi bu geleceğe hazırlamak zorunda," diyor Washington Eyaleti Kamu Eğitimi Müdürü Chris Reykdal. "Misyonumuz, öğrencilerin öğrenmesini geliştirmek için sınıflarımızda yapay zekayı benimsemek; öğrenci sorgulaması, öğrenci yansıması ve eleştirel düşünceyi merkeze alıyor."

TeachAI, eğitim liderlerini ve politika yapıcıları, YZ'nin eğitimde dönüştürücü potansiyelini benimseme ve aynı zamanda zorluklarını öngörü ve sorumlulukla ele almak için bir adım olarak bu temel politika fikirlerini keşfetmeye davet eder.

Kuzey Carolina Devlet Eğitim Müdürü Catherine Truitt şöyle diyor: "Eğitimcileri ve öğrencileri yapay zeka bilgisi ve becerileriyle donatarak, onların geleceklerine daha iyi hazırlanmalarını sağlıyoruz. Bu değerli kaynak, yapay zekayı eğitime sorumlu bir şekilde entegre etmek için politika ve uygulamaların oluşturulmasına yardımcı olabilir."

Eğitimde Yapay Zeka için Temel Politika Fikirlerini görmek için www.teachai.org/policy ziyaret edin.

TeachAI hakkında
TeachAI, eğitim liderlerini ve teknoloji uzmanlarını bir araya getirerek hükümetlere ve eğitim otoritelerine yapay zeka ile ilgili öğretimde yardımcı olur. Girişim Code.org, ETS, Uluslararası Eğitim Teknolojisi Derneği, Khan Academy ve Dünya Ekonomik Forumu tarafından yönetilmekte olup, 100+ kuruluş, hükümet ve bireyden oluşan çeşitli bir grup tarafından danışmanlık edilmektedir. TeachAI'nin hedefleri arasında politika yönlendirmek, topluluk ve kapasite oluşturmak ve farkındalığı artırmak yer alıyor. TeachAI hakkında daha fazla bilgi almak için lütfen www.teachai.org/about adresini ziyaret edin. 

ETS hakkında

ETS, yaşam boyu öğrenenlerin geleceğe hazır olmasını sağlayan küresel bir eğitim ve yetenek çözümleri organizasyonudur. Adil ve geçerli beceri değerlendirmesi için ölçütler oluşturmak amacıyla ölçüm bilimini geliştiriyoruz. Beceri yetkinliğini teşvik etmek, yükseliş hareketliliğini güçlendirmek ve herkes için, her yerde daha fazla fırsat açmak için insanlığın ilerlemesini desteklemeye kararlıyız. Değerlendirme ürünlerimiz – TOEFL, TOEIC, GRE ve Praxis Değerlendirmeleri dahil – ile yenilikçi çözümlerimiz ve bağlı kuruluşlarımız, her yıl 50 milyon kişinin güçlü yönlerini netleştirmesine ve eğitim, iş ve ötesinde büyüme fırsatları bulmasına yardımcı oluyor. Dünyanın dört bir yanında, 25 lokasyonda ofislerimiz ve 200 ülke ve bölgede operasyonlarımız var. www.ets.org