Steven B. Robbins, ETS'de baş araştırma bilimcisidir. Psikoloji alanında lisansını Illinois Üniversitesi'nden ve danışmanlık psikolojisi alanında doktorasını Utah Üniversitesi'nden almıştır. ETS'den önce Robbins, ACT'de araştırmadan sorumlu başkan yardımcısı olarak görev yaptı. Ayrıca Virginia Commonwealth Üniversitesi'nde eski bir profesör ve psikoloji bölüm başkanıdır. Kariyer yolları, eğitim ve işyeri başarı faktörlerini insan ve sosyal sermaye açısından araştırmaya yardımcı olur. ETS Eğitim ve Kariyer Geliştirme merkezi ile çalışarak, hizmet almayan öğrencilerin eğitimi ile çalışması arasında köprü oluşturan kanıta dayalı değerlendirme ve müdahale uygulamalarının anlaşılmasını teşvik etmektedir. Ayrıca, bireyler ve kurumlar eğitim alma, işe alım ve ilerleme sürecinde bilgilendirmek ve destek olmak için küresel istihdam standartlarını oluşturma, ölçme ve teşvik etme çabalarını destekliyor. Çoklu kişilik ve kariyer değerlendirmeleri konusunda baş geliştiricidir ve eğitim ile işyeri başarısını teşvik etmek için değerlendirme çözümlerine bağlı kariyer ve psikososyal müfredat tasarlamış ve geliştirmiştir. Öğrenci başarısı konusunda önde gelen bir uzman olarak, Wesley R. Habley ve Jennifer Bloom ile birlikte Artan Süreklilik: Üniversite Öğrencisi Başarısı İçin Araştırma Temelli Stratejiler adlı bir kitabı ortak yazar (Wiley, 2012). Robbins, 140'tan fazla hakemli makale ve teknik rapor yayımladı ve dünya çapında atölye çalışmaları ve sunumlar düzenledi. 7.000'den fazla atıf ve 37 H etkisi puanı var. Amerikan Psikoloji Derneği'nin üyesi seçildi ve erken kariyer alanında 17. Bölümden bilim insanı ödülü aldı.
Son güncelleme: 12/12/2022