Michelle LaMar, ETS'nin Araştırma ve Geliştirme bölümünde AI Araştırma Laboratuvarlarında veri bilimcisidir. Mevcut araştırmaları, karmaşık ve etkileşimli öğrenme ve değerlendirme görevlerini desteklemek için makine öğrenimi ve psikometrinin uygulanmasına odaklanmaktadır. Özellikle, öğrenci bilişinin birden fazla katmanı hakkında geçerli çıkarım sağlamak için dinamik bilişsel modeller kullanarak görev süreci verilerini modellemeye ilgi duymaktadır. Sonoma State Üniversitesi'nden müfredat çalışmaları alanında yüksek lisans ve California Üniversitesi, Berkeley'den eğitim ölçümü alanında doktora derecesi aldı. Doktora çalışmasından önce, 18 yıl boyunca yazılım mühendisliği alanında eğitim simülasyonları, yazarlık araçları ve doğal dil ayrıştırma alanında uzmanlaşmıştır.
Son güncelleme: 12/12/2022