Medya İletişimi:
| ETS: | Kristen Mitchell |
|---|---|
| E-posta: | kmitchell002@ets.org |
| CARNEGIE | Kito Cetrulo |
| E-posta: | kcetrulo@carnegiefoundation.org |
PRINCETON, NJ ve STANFORD, CA (21 Ocak 2026)— ETS ve Carnegie Öğretimin İlerlemesi Vakfı bugün ortak olarak üç Beceri Gelişimi yayınladı—bunlar İşbirliği, İletişim ve Eleştirel Düşünmeye odaklanıyor. Bu çalışma aynı zamanda Carnegie Vakfı'nın Amerikan lisesini dönüştürmek ve akademik standartları tamamlayıp geliştirmek için tutarlı bir bilim temelli beceri standartları seti belirleme çabasının bir parçasıdır; böylece öğrenmenin giderek daha ilgi çekici, titiz ve kariyer uyumlu hale gelmesini sağlar.
Gençlerin gelişmek için ihtiyaç duydukları ile lisenin şu anda sağladığı fark hiç bu kadar belirgin olmamıştı. Yapay Zeka iş ve toplum yaşamını yeniden şekillendirirken, insan katkısını ayırt eden yetenekler—iş birliği, net iletişim ve eleştirel düşünme—zorunlu hale geldi, isteğe bağlı değil. Yine de eğitim sistemimiz bu becerileri akademik derslere uyguladığımız titizlikle tanımlamak, geliştirmek ve sertifikalandırmakta hâlâ mücadele ediyor.
Eyaletler yanıt vermeye başladı. Ülke genelinde, eyaletlerin yarısından fazlası, öğrencilerin mezuniyet öncesi bilmeleri ve neler yapabilmeleri gerektiğine dair genişletilmiş bir vizyonu ifade eden Bir Mezun Portreleri'ni benimsedi. En iyi hallerinde, bu portreler hem disiplin bilgisinin gelişimini hem de araştırmaların uzun vadeli başarıyı öngördüğü kalıcı becerileri kapsayan bir vizyon oluşturur. Ama bir vizyonu ifade etmek sadece ilk adımdır. Beceri gelişiminin temel akademik derslere etkili şekilde entegre edilmesini ve becerilerin yükseköğretim kurumları ile işverenlerin tanıyıp değer verdiği anlamlı belgelere dönüşmesini sağlamak için, paylaşılan, bilime dayalı tanımlara ihtiyacımız var: Bu beceriler geliştikçe nasıl görünür? Büyümelerini destekleyen koşullar nelerdir? Bir öğrencinin yeterliliğe ulaştığını nasıl anlayabiliriz?
Bu İlerlemelerin amacı budur.
Bu Beceri Gelişimleri seti , okulda ve kariyerde başarı için gerekli olan üç yeteneğin araştırma destekli tanımlarını sunar:
- İşbirliği, öğrencilerin grup çalışmalarına temel katılımdan farklı bakış açılarını entegre etme, çatışmaları yapıcı şekilde yönetme ve ekiplerin bireylerin tek başına başaramayacağı kadar fazlasını başarmalarını sağlayan güven oluşturma yeteneğine nasıl geçtiklerini inceler.
- İletişim, temel mesaj yapımından başlayarak, gerçek alışverişi mümkün kılan aktif dinleme ve anlayış dahil olmak üzere hedef kitleler, bağlamlar ve modaliteler arasında daha sofistike uyum sağlamaya doğru ilerler.
- Eleştirel Düşünme , öğrencilerin bilgi arama ve değerlendirme, kanıta dayalı argümanlar oluşturma, mantıklı akıl yürütme ve karmaşıklık veya belirsizlik koşullarında bile sağlam sonuçlara varma kapasitesinin gelişimini haritalar.
"Öğrenciler, hayatın her alanında başarılı olmak için temel becerileri geliştirmeleri gerekir. Carnegie, insanların gelişmesi için ihtiyaç duyduğu en önemli beceriler için standartları ve ilerlemeleri geliştirmek üzere bilim insanları ve sektörler arası ortaklarla birlikte çalışıyor," dedi Carnegie Vakfı Başkanı Dr. Timothy F.C. Knowles. "Özünde, akıl yürütmeye, bağlantı kurmaya, yaratmaya ve katkıda bulunmamıza olanak tanıyan becerileri net bir şekilde tanımlayan 'insan becerileri genomunu' geliştirmeyi hedefliyoruz. Zamanla serbest erişilebilir ve geliştirilen ortak, test edilmiş beceri standartları tanımları olmadan, milyonlarca Amerikalı için fırsatları nasıl geliştireceğimizi hayal etmek zor."
ETS ve Carnegie, önde gelen değerlendirme uzmanlarından oluşan Teknik Danışma Komitesi'nin katkısıyla fiziksel, gelişimsel ve sosyal bilimlerden onlarca yıllık araştırmaya dayanan Beceri Gelişimleri geliştirmiştir. İlerlemeler, becerilerin zamanla nasıl daha sofistike hale geldiğini, giderek karmaşıklaşan performansın göstergelerini belirlerek ve becerilerin çoğunlukla tek başına değil, birlikte gösterildiğini yansıtır. Ilerlemeler, eğitimcilerden, yükseköğretim liderlerinden ve iş gücü paydaşlarından gelen kapsamlı geri bildirimlerden faydalanarak tüm ortamlarda ilgili, güvenilir ve kullanılabilir olmalarını sağlar.
"Çok sık olarak, değer verdiğimizi söylediğimiz beceriler eğitim sürecinde görünmez kalıyor," dedi ETS CEO'su Amit Sevak. "Bu Beceri Gelişimleri, araştırma, uygulama ve politikaya okunabilirlik ve tutarlılık getirmek için tasarlanmıştır. Sonuç olarak, bu çalışma, ortak Gelecek için Beceriler girişimimiz aracılığıyla eğitim sektöründe—öğrenci transkriptlerinde, öğrenci kayıtlarında, müfredatlarda, değerlendirmelerde ve eğitim teknolojisi araçlarında—entegre edilecek ve milyonlarca Amerikalının akademik ve mesleki başarıya ulaşmasına ve sivil topluma yapıcı bir şekilde katılımına yardımcı olacak."
Bir sonraki çalışma bölümünü ilerletmek için, Carnegie Vakfı hızla değişen dünyada öğrencilerin başarılı olabilmeleri için ihtiyaç duyduğu bir sonraki beceri setini belirlemek üzere bir grup Kıdemli Araştırmacıyı bir araya getirdi. Kıdemli Araştırmacılar, eğitim, iş gücü, bilişsel bilim, teknoloji ve ilgili alanları kapsayan disiplinlerarası uzmanlardır. Araştırma uzmanlığı, pratik içgörü katkılarında bulunacak ve sonraki İlerlemelerin hızla değişen öğrenme ortamları, iş yerleri ve vatandaşlık ortamlarında ortaya çıkan taleplere ampirik olarak dayanır, ilgili ve yanıt vermesini sağlamak için titiz bir inceleme sürecine katılacaklar.
Ek Ilerlemeler takip edecek ve bir sonraki Ilerleme seti bu yılın ilerleyen günlerinde yayımlanacak.
ETS hakkında
ETS, yaşam boyu öğrenenlerin geleceğe hazır olmasını sağlayan küresel bir eğitim ve yetenek çözümleri organizasyonudur. Misyonumuz – ölçüm bilimini insanlığın ilerlemesini desteklemek için ilerletmek – odak noktamız, her yerde herkesin yeteneklerini göstermesini ve hayata geleceğe hazırlanma yolunu çizmesini sağlıyor. 2035'e kadar 100 milyon+ insanı yeni nesil iş için hazırlamaya kararlıyız. Bu taahhüdü, TOEFL, TOEIC, GRE, Praxis ve Futurenav dahil olmak üzere güvenilir değerlendirmeler ve beceri çözümleri ile Araştırma Enstitümümüz tarafından desteklenen çığır açan girişimlerle gerçekleştiriyoruz. 200'den fazla ülke ve bölgede iştirakler (PSI), ofisler ve operasyonlar dahil olmak üzere güçlü küresel bir ayak izi ile, her yıl 50 milyondan fazla kişinin yeterliliklerini ölçmesine ve yeni fırsatların keşfedilmesine yardımcı oluyoruz. Dünya çapındaki etkimizi nasıl genişleteceğimizi keşfedin: www.ets.org.
Carnegie Öğretimin İlerlemesi Vakfı Hakkında
Carnegie Vakfı'nın misyonu, her öğrencinin sağlıklı, onurlu ve tatmin edici bir hayat yaşama fırsatı bulmasını sağlamak için eğitimde dönüştürücü değişimi tetiklemektir. 1906 yılında Kongre tarafından yürürlüğe giren Vakıf, eğitim sektöründe dönüştürücü değişimleri yönlendirme konusunda zengin bir geçmişe sahiptir; TIAA-CREF'in kurulması ve Eğitim Test Servisi, GRE, Pell Hibeleri ve Carnegie Yüksek Eğitim Sınıflandırmaları'nın kurulması da dahildir. Bugün Vakıf, Amerikan lisesinin dönüşümüne ve yükseköğretim sektörünü ekonomik hareketlilik için daha hayati bir motor haline getirmeye kendini adamıştır. Daha fazla bilgi için www.carnegiefoundation.org.