Hyo Jeong Shin, Temmuz 2022'ye kadar ETS'nin Araştırma ve Geliştirme bölümünde kıdemli ölçüm bilimcisi olarak görev yaptı. 2015 yılında Kaliforniya Üniversitesi Berkeley'de nicel yöntemler ve değerlendirme alanında doktora yaptıktan sonra organizasyona katıldı. Doktora çalışmaları sırasında, değerlendirici etkileri ve öğrenme ilerlemesi için istatistiksel modeller geliştirip uyguladı. 2007 yılında Seul Ulusal Üniversitesi'nden eğitim alanında yüksek lisans derecesini, 2005 yılında ise Seul Ulusal Üniversitesi'nden eğitim alanında lisans derecesini aldı.
ETS'ye katıldıktan sonra, PISA 2015 ve 2018, PISA for Development ve PISA Genç Yetişkin Takip Çalışması gibi çeşitli Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) projelerinde çalıştı. PISA 2022 anketi için psikometrik çalışmalara liderlik etti. Araştırmaları, öğe yanıt teorisi ve gizli regresyon modelleri, çok aşamalı uyarlanabilir test tasarımı, değerlendirici etkileri ve yanıt sürelerinin modellemesi ile PISA bağlamında inşa edilmiş yanıt öğeleri için makine destekli kodlama sistemlerine odaklanmıştır. Shin ayrıca uluslararası büyük ölçekli değerlendirmelerde çok aşamalı uyarlanabilir testler, makine destekli kodlama ve popülasyon modellemesi gibi gelecekteki gelişmelerde yer aldı ve öğrenme ilerlemeleri üzerine araştırmalar yürüten bilişsel bilim insanlarıyla iş birliği yaptı; bunlar arasında IES destekli Mathematical Thinking in Science projesi de vardı. Psikometrik dergilerde ve kitap bölümlerinde çalışmalar yayımlamıştır.
Son güncelleme: 28/02/2023