Öğrenmede Bireyselliğin Gücü ve Eğitim Yolculuklarının Öğrenenler İçin Mümkün Olanı Nasıl Ortaya Çıkardığı Üzerine Bir Değerlendirme Yaratıcısı

22 Mart 2021

ETS'de Kaliforniya Öğrenci Performansı ve İlerleme Değerlendirmesi (CAASPP) ve Kaliforniya İngilizce Dil Yeterliliği Değerlendirmeleri (ELPAC) Yardımcı Direktörü Yoon me Byun, eğitimcilerin öğrencilerinin doğal merakını geliştirmedeki rolünü, bireyselleştirilmiş öğrenmenin önemini ve eğitimin öğrenenler için olanakların arayışında neden kilit bir faktör olduğunu anlatıyor. Kendi eğitim yolculuğunda öğrendiği derslerden ve öğrencilerle değerlendirme geliştiricisi ve yönetici olarak çalışmasından Byun, tüm öğrenenlerin potansiyellerini ortaya çıkarma ve topluma yetenekli, katkı sağlayan bireyler olma yeteneğine sahip olduğuna inanıyor — ırk, etnik veya ekonomik geçmişleri ne olursa olsun.

Okulda yüksek düzey programlarda fırsatlar deneyimlemiş olan Byun, kariyerinin değerlendirmeler yoluyla marjinalleşmiş öğrencilerin becerilerini geliştirme becerilerini kullanıp ustalaştı. Hayatının ilk yıllarını İngilizce öğrenenlere ders vererek geçirerek, öğrencilerin ihtiyaçlarını belirlemenin ve onları bireysel öğrenme yolculuklarına göre donatmanın ne kadar önemli olduğunu biliyor. Birinci nesil Koreli-Amerikalı mezun olarak engelleri aşmaktan okul organizasyonlarında liderlik pozisyonlarına geçmeye kadar, eğitimcilerin yol boyunca sağladığı rehberlik ve fırsatlar, Byun'un mümkün olanlara giden yolculuğunu şekillendirmesine yardımcı oldu.