John Norris, Haziran 2022'ye kadar ETS'nin Araştırma ve Geliştirme bölümünde Dil Eğitimi ve Değerlendirme Araştırma Merkezi'nin (CLEAR) kıdemli araştırma direktörü olarak görev yaptı. 2004 yılında ikinci dil edinimi alanında doktora ve 1996 yılında İngilizce ikinci dil olarak yüksek lisans derecesini aldı—her ikisi de Hawai'i Üniversitesi Mānoa'dan. Texas A&M Üniversitesi'nden modern diller/Almanca alanında lisans derecesi (cum laude) aldı.
ETS'de Norris, CLEAR grubunun tüm araştırma faaliyetlerini yönetti ve özellikle TOEFL® değerlendirme ailesi ile ilgili dil öğrenme ve öğretim projeleri için araştırmalar yürüttü. ETS'ye katılmadan önce Georgetown Üniversitesi ve Hawai'i Üniversitesi Mānoa'da kadrolu doçent olarak görev yaptı ve ayrıca Northern Arizona Üniversitesi'nde değerlendirme uzmanı olarak çalıştı. Birincil araştırma ilgi alanları arasında görev tabanlı dil öğretimi ve değerlendirmesi, program değerlendirmesi, meta-analiz ve değerlendirme doğrulaması yer alıyordu.
Dil eğitimi ve değerlendirme üzerine geniş çapta yayınlar yapmıştır; bunlar arasında yakın zamanda Akademik İngilizceyi Yüksek Öğrenim Kabulleri İçin Değerlendirme ve Yetişkin Öğrenenler İçin İkinci Dil Eğitim Deneyimleri gibi kitaplar bulunmaktadır. Araştırmaları, yabancı dil eğitimi alanında ACTFL/MLJ Paul Pimsleur araştırma ödülü ve TESOL ile Heinle & Heinle Seçkin Araştırma ödülü dahil olmak üzere birçok ödül aldı. Ayrıca birçok profesyonel derginin editör kurullarında yer almış ve iki kitap serisinin kurucu editörüdür: Göreve Dayalı Dil Öğretimi: Sorunlar, Araştırma ve Uygulama; ve ETS'de Dil Öğrenimi ve Değerlendirmede Yenilikler. İngilizcenin yanı sıra Norris Almanca, Portekizce ve İspanyolca da konuşuyor ve araştırma yürütüyor; şu anda Japonca öğrenme üzerinde çalışıyor.
Son güncelleme: 28/02/2023