Yeni ETS Raporu, Değerlendirmelerin Geleceği İçin Bir Vizyonu Gösteriyor

PRINCETON, NJ (10 Nisan 2024) Bugün, ETS Araştırma Enstitüsü "Değerlendirmenin Geleceğini Haritalamak" adlı bir rapor yayımladı; bu raporda yazarlar, yarının değerlendirmelerinin yeni teknolojileri ve geri bildirimin insanlığı ileriye taşımak için kullandığı geri bildirim gücünü kullanarak talep gören aktarılabilir becerileri nasıl ölçeceğini inceliyor.

Kanıtlar, değerlendirmenin bireyler ve toplumlar için uzun süredir büyük değer taşıdığını gösteriyor; Ancak, mevcut eğitim testleri, değerlendirmenin gerçekten sağlayabileceği şeyin gerisinde kalıyor. Küresel olarak, insanların mevcut beceri seviyelerini daha net anlamalarına ve bu becerilerin nasıl geliştirileceği konusunda güvenilir geri bildirime ihtiyacı vardır; böylece günümüz ekonomisinde başarılı olabiliyorlar. Sadece sayısal bir skorla, sınav sahipleri bilgilendirici geri bildirim ve içgörüler olmadan eğitim ve kariyer hakkında kritik kararlar vermek zorunda kalıyor.

"Z Kuşağı ve Y kuşağı dünya genelinde resmi eğitimin değerini tartışıyor ve başarıya alternatif yollar arıyor, bu ihtiyaca yanıt vermemiz gerekiyor," diyor ETS CEO'su ve raporun ortak yazarı Amit Sevak. "Bu makale bir eylem çağrısıdır; bireysel refahı artırmak ve kolektif insan ilerlemesini güçlendirmek için değerlendirmenin tam potansiyelini kullanmak."

Rapor, değerlendirmenin fırsatlara ve geleceğe dayanıklı toplumlara erişimi en üst düzeye çıkarmaya nasıl yardımcı olabileceğini, yenilik ve başarıyı nasıl artırabileceğini ortaya koyuyor. Değerlendirmeler, bireysel güçlü güçleri ve gelişme alanlarını göstermek için ölçülmesi zor becerileri belirlemelidir. Ve önemli olarak, dinamik, kişiselleştirilmiş yapay zeka destekli geri bildirim sayesinde, değerlendirmeler işe alım, mesleki gelişim, iş gücü verimliliği ve memnuniyeti artırmak için kritik içgörüler üretmelidir.

"Eyleme uygun, kişiselleştirilmiş yapay zeka destekli geri bildirim, değerlendirmede az incelenen ve az yatırım yapılan bir unsurdur, ancak umuyoruz ki bu makale bunu değiştirebilir," dedi ETS'nin Seçkin Başkan Atanması ve raporun baş yazarı Patrick Kyllonen. "Teknoloji ve yapay zekadaki gelişmeler, değerlendirmelerin insan potansiyelini şimdiye kadar mümkün olmayan şekillerde ortaya çıkarmasını mümkün kılar."

Bu vizyona ulaşmak için, kamuoyu algısı değerlendirmeyi bir formalite olarak görmekten başarının kritik kolaylaştırıcısı olarak görmeye kaymalıdır. Eğitim ölçümü alanında oluşturulan değerlendirmeler adil, eşit ve gerçek dünyada başarı ve ilerleme için gerekli içgörüler ve geri bildirim sağlayabilmeli olmalıdır. Ve ölçtüğümüz beceri ve bilgi, ve bunları nasıl ölçtüğümüz – günümüzün çeşitli, hızla gelişen, teknoloji odaklı toplumunun ihtiyaçlarını karşılamalıdır.

Raporu okumak ve daha fazla bilgi edinmek için lütfen şu adresi ziyaret edin: https://bit.ly/4cMpD0N

ETS hakkında

ETS, yaşam boyu öğrenenlerin geleceğe hazır olmasını sağlayan küresel bir eğitim ve yetenek çözümleri organizasyonudur. Adil ve geçerli beceri değerlendirmesi için ölçütler oluşturmak amacıyla ölçüm bilimini geliştiriyoruz. Beceri yetkinliğini teşvik etmek, yükseliş hareketliliğini güçlendirmek ve herkes için, her yerde daha fazla fırsat açmak için insanlığın ilerlemesini desteklemeye kararlıyız. Değerlendirme ürünlerimiz – TOEFL, TOEIC, GRE ve Praxis Değerlendirmeleri dahil – ile yenilikçi çözümlerimiz ve bağlı kuruluşlarımız, her yıl 50 milyon kişinin güçlü yönlerini netleştirmesine ve eğitim, iş ve ötesinde büyüme fırsatları bulmasına yardımcı oluyor. Dünyanın dört bir yanında, 25 lokasyonda ofislerimiz ve 200 ülke ve bölgede operasyonlarımız var. www.ets.org