Carnegie Vakfı ve ETS, inşa ettikleri eğitim sütunlarını dönüştürmek için ortaklık yaptı: Carnegie Birimi ve Standart Testler

Medya İletişimleri:

STANFORD, CA ve PRINCETON, NJ (17 Nisan 2023) —Carnegie Öğretimin İlerlemesi Vakfı ve ETS bugün Amerika Birleşik Devletleri genelinde eğitim değerlendirmesini kökten dönüştürmek için tasarlanmış yeni bir ortaklık duyurdu. Ülke genelindeki uygulayıcılar ve politika yapıcılarla iş birliği içinde, ortaklık, Amerikalı öğrencilerin K–12, yükseköğretim ve ötesinde başarılı olmaları için gereken tüm beceri yelpazesini kapsayan, sağlam, ölçeklenebilir bir değerlendirme ve analiz araçları paketi oluşturmayı hedefliyor.

1906'dan beri, Carnegie Birimi veya "kredi saati" eğitim ekonomisinin temel para birimi olarak hizmet etmiştir. Öğrenme olarak neyin "sayıldığını" tanımlar, neyin değerlendirilip değerlendirilmediğinin doğasını şekillendirir ve orta- ve yükseköğretimin temel organizasyonunu belirler. Oturma süresi öğrenme sonuçlarının birincil işlevi olarak hizmet etmişken, 21. yüzyıl ekonomisinde başarılı olmak için gereken bilgi, beceri ve eğilimlerin sadece görev zamanı ile — ister masada otururken ister dijital bir platformda — gösterilmediği giderek daha net hale geliyor. Öğrenme ilerlemelerinin ve ustalığın nasıl gösterildiğini, kullanılan ölçüm yöntemlerini ve becerilere ulaşmanın bir öğrencinin yolculuğu boyunca nasıl aktarıldığını temelden yeniden düşünmenin zamanı geldi. Carnegie Vakfı ve ETS, eğitimin yeni bir para biriminin, değerlendirme yoluyla gösterilen anlamlı beceriler ve başarılara dayanmasını önermektedir.

"Mevcut değerlendirmeler, en önemli bildiğimiz şeyi yakalayamıyor ve temel paydaşlara — öğrencilere, velilere ve eğitimcilere — öğrenmeyi hızlandırmak için ihtiyaç duydukları içgörüleri sağlamıyor," dedi Carnegie Vakfı Başkanı Timothy F.C. Knowles. "İlerleme gösterme şeklimiz yetkinlik temelli olmalı ve aileler ile eğitimciler, ister sınıfta, ister okuldan sonra, çiftlikte, işyerinde ya da stajda gerçekleşsin, öğrenmeyi yakalayan değerlendirmelerle desteklenmelidir."  

"Eğitimde odak noktası becerilere yönelik devasa bir değişim zamanı. Ve sadece 20. yüzyıl becerileri ve çalışmaları için yazılmış müfredatta hesaba alınan bilişsel beceriler değil, aynı zamanda bireylerin 21. yüzyılda başarılı olmasını sağlayan zengin beceri dokusunu da hesaba katıyor," dedi ETS Başkanı ve CEO'su Amit Sevak. "Bu, zaman temelli öğrenme birimlerinden beceri tabanlı birimlere temel bir paradigma değişimidir. Daha akıllı değerlendirmeler geleceğin anahtarıdır."

Carnegie ve ETS birlikte, okulda ve 21. yüzyıl ekonomisinde başarı için gerekli temel duygusal, davranışsal ve bilişsel becerileri ölçen yeni bir değerlendirme paketi tasarlayacak, pilot yapacak ve dağıtacak. Bu sunum, öğrencilere, velilere, eğitimcilere ve eyaletlere uygulanabilir ilerleme kanıtı sunacak şekilde tasarlanacak ve değerlendirme teknolojisindeki gelişmeleri kullanarak öğrenci beceri gelişimini, ister sınıf içinde ister dışında gerçekleşsin, yakalamak ve iletmek için kullanacak.

"Carnegie Vakfı ve ETS, gençlerin ülke genelinde ilerlemesini engelleyen, kapsamlı bir çözüme ihtiyaç duyan merkezi bir konuyu ele alıyor," diyor Amerikan Eğitim Konseyi (ACE) Başkanı Ted Mitchell. "ETS'nin teknik değerlendirme gücünü ve ölçeklenebilirliğini kullanması zamanında, Carnegie ise değerlendirme geliştirme, saha testleri ve uygulamada öğrenci, öğretmen ve aile sesini desteklemek için sahaya yaptığı tarihsel katkılardan yararlanacak. ACE gibi kuruluşları, eğitim ekosisteminde bu kritik ulusal zorluğu birlikte ele almak için birlikte çalışmamızı sağlamak için dahil etmelerinden çok memnunum."

Carnegie ve ETS, öğrenciler, veliler, öğretmenler, eğitim liderleri, sivil haklar örgütleri ve işverenler dahil olmak üzere kilit paydaşlarla yakın iş birliği içinde bu sunumu tasarlayıp pilot olarak gerçekleştirecek. Paydaşlar, sürecin her aşamasında — geliştirme, test, uygulama ve etkinin belirlenmesi — dahil olacak.

"Bir yıl önce, ortaokulların yeni bir eğitim mimarisini inşa etmek için Carnegie Vakfı ile ortaklık kurduk," dedi ABD Eğitim Bakanlığı'nda Sivil Haklar Yardımcı Sekreteri ve şu anda XQ Enstitüsü'nün CEO'su olan Russlynn Ali. "Gençlerin yükseköğretimde ve kariyerlerinde başarılı olabilmeleri için ihtiyaç duydukları gerçek becerilere odaklanan daha iyi değerlendirmeler oluşturmak, ekonomimizi, demokrasimizi ve sosyal dokumuzu desteklemek için kritik öneme sahiptir. Bu yüzden XQ, bu önemli çalışmayı desteklemek için araçlarımızı, fikirlerimizi ve olağanüstü eğitimcilerden oluşan ulusal ağımızı getirmekten heyecan duyuyor."

###

Carnegie Vakfı Hakkında

Carnegie Öğretimin İlerlemesi Vakfı, 1906'da Kongre tarafından kabul edilen bir yasayla kuruldu. O zamandan beri, K–12 ve yükseköğretimde TIAA-CREF'in kurulması gibi geniş bir dönüşümlü ilerleme yelpazesine öncülük etti; Carnegie Birimi; hukuk, tıp, eğitim ve mühendislik fakülteleri için standartlar; GRE; Pell Grants; Carnegie Sınıflandırmaları; ve eğitim sektörünü geliştirmek için ağ tabanlı iyileştirme biliminin kullanılması. Carnegie Vakfı'nın misyonu, her öğrencinin sağlıklı, onurlu ve tatmin edici bir yaşam yaşama fırsatı bulmasını sağlayacak şekilde eğitimde dönüştürücü değişimi tetiklemektir.

ETS hakkında

Öğrenmenin hayat değiştiren gücüne inanıyoruz. Son 75 yıldır, tüm insanların eğitimle hayatlarını iyileştirebileceği bir vizyonla hareket ettik. Bu yüzden eşitlik ve adalete olan tavizsiz bağlılığımız yaptığımız her şeyin arkasındadır. ETS, ölçüm çözümleri sunarak ve araştırma, analiz ve politika çalışmaları yaparak öğrencilere, eğitimcilere ve devlet kurumlarına hizmet vermektedir. ETS, TOEFL^® ve TOEIC^® testleri, GRE^® testleri ve Praxis Serisi^® dahil olmak üzere her yıl 200'den fazla ülkede, dünya çapında 9.000'den fazla lokasyonda on milyonlarca test geliştiriyor, yönetiyor ve puanlıyor. www.ets.org